北京看白癜风最好医院的地方 https://yyk.39.net/hospital/89ac7_registers.html孟母三迁的故事，很多人听过。
孟妈妈和孩子住在墓地旁，孩子整天学跪拜、嚎哭、办丧事的游戏；她搬到了市集旁，孩子又学起了鞠躬迎客、讨价还价；直到，她把家搬到了学堂边，孩子开始“好好学习，天天向上。”
结果大家都知道了，孟子终成大才。
道理都懂，但让我们为了一个孩子不断地搬家，相信普通人真做不到。那问题来了，环境对于一个人真的那么重要吗？
好的环境是学习的助推器。《认知觉醒》的作者周岭说“现实环境是，学会‘偷懒’比努力更重要”。
周岭是谁？他和你我一样，也曾是个普通人。他三十五六岁的时候，还天天下班刷剧、打游戏地混日子。直到他朋友的命运轨迹发生巨变，他忽然想意外要是发生在自己身上，他在这世上留下了什么呢？
于是，他开始选择“不再装睡”。他大量学习各种知识，脑科学、心理学、行为科学、社会学等等，不断寻找梦想，探索实现梦想的各种方法和路径。
一路走来，他发现了学习和成长的底层规律，不断实践，还帮助很多人解决了成长中的困惑。
现在，他把自己探索实践出来的方法写成了书，《认知觉醒》和《认知驱动》。这两本书，掀起了读者们“认识学习”的浪潮，原来学习不是“有志者，事竟成”，不是光靠毅力来坚持的。
《认知觉醒（青少年学习版）》
为了让孩子们更好的学会“学习”，他又出了这本《认知觉醒（青少年学习版）》，这本书对学生们简直太友好了。它不教孩子怎么学数学、学英语，而是让他们直接了解学习的底层规律，提升孩子的内驱力、专注力、自控力等，让孩子拥有更好的学习习惯和学习方法。
作为父母，孩子在“战场拼搏”，我们如何与他们“并肩作战”呢？来打造一个更好的学习环境吧。
01现实环境：学会“偷懒”比努力更重要
年9月，浙江大学因几个宿管和保安被送上了热搜。他们说看到学校里的学习气氛，就觉得自己好像被时代落下了。
于是，他们有的拿起书本自学英语，有的拿起画笔学习画画，还有的学摄影、写诗、跑步……慢慢地，就有了成就和作品，找到了更多快乐。
想象一个，一个人在工地“打更”，和在这所大学里当保安，哪个爱上学习的可能性更大。
不说大环境，换下小环境。有段时间，我迷上了简笔画，每天没事就练习控笔，画圈圈。结果，我家小娃娃也天天画“鸡蛋”。几天后热度降了，我觉得我的声音得练练，儿子每天就跟着我读诗词。
这就是环境赋予一个人的力量，它能让一个人产生变好的念头并愿意去努力，还能让这份努力的效果得到放大。
02比起环境的影响，直接告诫自己要努力其实很单薄
你一定感受过，苦口婆心地告诉孩子“要努力”，孩子也真听进去了，但他依然放不下手机，拿不起书本。就算是你告诉自己无数遍，不能混日子了，但你还是会“掩耳盗铃”地拿起手机，“就玩一小会儿”，然后一天又混过去了。
三个大脑
为什么会这样？我们明明很想努力呀。
比起环境的影响，你告诉自己“要努力”，其实很单薄。
“要努力”是我们理智脑非常智慧的决定，但是它太弱小了，根本战不过强大的本能脑和情绪脑。而本能脑和情绪脑没什么远见，总是做着“今朝有酒今朝醉”的选择。
还有，在人类大脑中有镜像神经元，它会让我们无意识地模仿身边的人和事。也就是说，我们会不自觉地跟周围的人学习，他们直接影响了我们的思维和语言。
比如父母是学者、知识分子，那么学习就是常态，像吃饭、睡觉一样的自然；若父母每天都看韩剧、刷手机、玩游戏，你也会自然而然地跟着做，没什么不妥……
如果你手里打着“吃鸡”，嘴里谆谆告诫孩子“要努力”，信心满满地鼓励孩子“加油”，那还不如直接叫他和你来一局游戏！至少还做到了知行合一。
为啥？你的道理，只传达到孩子弱小的理智脑，而孩子的各个感官同时接收着大量信息。他看到的、听到的、闻到的、触到的、尝到的……也就是说，你的言谈举止都被孩子强大的潜意识接收处理了，而潜意识会首先调动本能冲动和情绪力量。
弱小的理智脑在强大的情绪力量前，败下阵来是必然的。而孩子的镜像神经元，只有在父母做出相应行为时才会被激发，所以一万句劝说抵不过自己的一次真实示范。
同理，我们自己也很难在无意识的状态下，表现出高于所处环境的言行或追求，我们只会在当前环境中保持舒坦的状态。
在学习氛围差的环境里，大家都在玩，你潜意识会觉得“学习，可能没那么重要吧！”结果“近墨者终会黑”。
好消息是：“近墨者黑”，可是“近朱者赤”呀！
03移动到更好的环境中，是借力“偷懒”的上上策。
更好的环境，可我们没实力总搬家呀！
其实，好的学习环境和家庭贫富没有直接关系。理想的学习环境，同时具备“能接触出色的人和事”和“低吸引力”两个属性。
能接触出类拔萃的人和事。换环境成本太高，让孩子去见识一下还是可以的。我们可以带着孩子去看看梦想的大学，校园里的风景、教室、图书馆……还有大哥哥、大姐姐们的学习生活。让孩子看、听、触、感受真实环境里的人和事，他们自然心生向往，动力满满。
清华大学校园
如果你感觉这成本还是有点高，那就带孩子阅读吧。读一本好书，就是在和一位高人聊天，经历智者看待事物、做选择、决策的过程，提升自己的人生阅历和选择能力。
再说说低吸引力，就是净化我们身边的信息环境和贴身环境。
信息环境，就说眼下让父母比较头疼的吧：“长在”手上的手机，随时可以把我们的时间撕成碎片。
你有没有因为一条手机信息，然后不停的跳转朋友圈、新闻、刷抖快、游戏，不知不觉两个小时候过去了。
手机时间
如果说就玩这几个小时，真没啥重要的，重要是我们的大脑有适应性。一旦我们习惯了高频率的活动，就会对无聊或有一点儿难度的事毫无耐心。时间久了，我们大脑会无意识放弃那些有用，但不新鲜，没吸引力的活动，比如学习。
相反，很多贫困家庭孩子也会有出类拔萃的，是因为他们无意间拥有了没有引诱和干扰的学习环境，不自觉地养成了专注学习的能力。
贴身环境是说我们身边触手可及、视线可见的物品。对学习来说，书桌越简洁、干净，我们的注意力越容易集中。
那些看起来有强大自控能力的人，并不是比常人更自律，而是因为他们会尽量避免置身于充满引诱的环境中——这才是他们保持自律的“秘诀”。
孩子奋力拼搏时，我们想并肩作战，往往心有余而力不足。《认知觉醒（青少年学习版）》用更多的脑科学、心理学、行为学知识来提升孩子的学习能力。
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而我们能给孩子打造一个更好的家庭环境，让孩子借力而行，这样的助力足矣。
