年春季学期一开始，瑞昌市第三小学的学生们发现校园教学楼的走廊多了两个新鲜东西——“智能微图书馆”，这个发现让很多喜欢阅读的学生兴奋不已。
无人看管，24小时运行，输学籍号自助借书，刷RFID电子标签自助还书……这种互动感强、科技感足的借阅方式，有效突破了校园传统图书室服务的时空限制，无限拉近了阅读与学生的距离，在学生圈掀起了新的借阅高潮。
自从有了“智能微图书馆”，在瑞昌市第三小学校园里常常会看到这一幕：放学铃声一响，孩子们络绎不绝地奔向建在教学楼一楼走廊上的“黄金屋智能微图书馆”，选书、看书、还书。
记者看到，该校引进的这款“智能微图书馆”设备每台占地面积不足1平方米，上下共6层，可藏书册，其外观类似书柜。柜子中间有一块中控台电子显示屏，每个书格都有编号。
在电脑屏幕上输入学籍号、然后选书、书格柜门随之自动弹开、然后再取书。在现场，每个学生通过短短十几秒的自助操作，一本接一本的心仪书籍就从书架上到了他们各自手中。
还书更是方便快捷。在现场，有学生向演示，在电子显示屏上先点击“还书”选项，然后再把借阅的书籍封底上的RFID电子标签在系统感应区刷一遍，书格柜门便自动弹开，最后将书籍放入即可。
瑞昌市第三小学校长柯樟贤高兴地说：“这是瑞昌市首批24小时微型图书馆，也是学校打造开放式阅读体验空间的首次尝试，学校设立‘智能微图书馆’，不仅激发了孩子们的阅读兴趣，也提高了孩子们的阅读效率，让阅读成为一种生活习惯，也成为一种快乐享受。”
学校都建有传统图书室，为什么还设法给孩子们引进“智能微图书馆”这一借阅管理系统呢？“如今无论是小学还是中学，传统图书室利用率都不高，一是因为书籍比较陈旧，更新或补充的速度跟不上，市面上走俏的书籍更是很难看到；二是因为图书室开馆时间不固定或时间短，借阅书籍程序繁琐，影响学生借书和还书。”柯樟贤介绍，“智能微图书馆”就很好地解决了这些问题，打通了阅读服务的“最后一公里”，不仅能做到大数据处理分析书目推荐，以便定期更新保持图书受欢迎程度不减，而且随借随读随还，为学生们建构起开放式阅读体验空间。
在场的“智能微图书馆”负责人向记者介绍，小孩用学籍号注册，绑定家长手机号码，当孩子在借第一本书的时候，后台就会推送一条小孩在什么时间点借了什么书的信息，家长就能即时知道小孩的阅读方向是什么。家长可通过手机APP，便可如影随形地掌握孩子的阅读情况，并且在留言区可分享孩子的阅读心得。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”作为“书香校园”建设的一种有益创新尝试，伴随着校园内随处可见的阅读身影，“智能微图书馆”已成为瑞昌市第三小学一道推进全民阅读的文化风景线，“阅读”在校园内也悄然变身为“悦读”。
让阅读成为一种生活习惯
成为一种快乐享受
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来源：浔阳晚报
编辑：袁荣穗
