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如何让孩子爱上阅读这里有你想要的答案 [复制链接]

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苏联高尔基有句名言说:“书籍是人类进步的阶梯。”

阅读是了解人生和获取知识的重要手段和最好途径。无论是求学阶段因为学业上的要求,还是人生成长的需要,人们都需要阅读。

这里说的阅读,侧重指书本阅读。

什么年龄段的孩子开始阅读最好?如何让孩子开启有效阅读?如何帮助孩子选书?……

一本《如何让孩子爱上阅读》,有你最想要的答案。

《如何让孩子爱上阅读》的作者是澳大利亚的梅根.戴利,她是专业的教师,也是专业的图书管理员,同时也是一名家长。在引导孩子读书方面,有着丰富的经验。

一、什么时候开始读书好

所有人知道多读书的好处,但是很多人会疑惑:在孩子多大时就开始培养他们的阅读兴趣比较合适?

梅根的答案是:从出生就开始!梅根认为“书应该是新生儿的标配。”像吃奶一样,必不可少。

事实上让孩子开始“读书”,还可以更早些,比如胎教。因为宝宝母亲肚子里18周的时候,已经可以通过羊水感知外面的声音,临近出生,已经可以聆听歌曲。

一个叫珍妮弗.德的妈妈在书中分享了她的经验。她的丈夫在她怀孕时,常对着她肚子里的宝宝唱《你是我的阳光》这首歌。孩子出生那天,这位爸爸抱起啼哭的孩子,又唱起《你是我的阳光》,孩子的哭声戛然而止,安静地盯着他的爸爸。

我在怀着大儿子时,也每天晚上读一些五言七律的古诗给他听。他出生会讲话后,我指着书教他读,他很轻易就把这些古诗背下来了。而没有胎教过的那些诗,他就没有那么容易记住。

所以,读书要趁早。不要质疑孩子太小听得懂学得会吗?不夸张地说起跑线从娘胎里就开始了。

语文老师常常说“语文是百科之母。”其实后面还有一句“阅读是语文重中之重。”

二、孩子读什么书好

很多家长会纠结,怎么给不同年龄段的孩子选书,或者说,什么样的书可以很好地培养孩子的阅读兴趣。

梅根在《如何让孩子爱上阅读》中针对3到5岁的宝宝提供了一些书目,有选择困难症的家长和老师可以参考一下:

1.迷你版童书。这些书多半只有巴掌大小,合适年龄小的孩子拿着。书上配有鲜艳的图片。有些是人物书,图片下面简单写着称呼,比如“爷爷、爸爸……”,有的写着职业“医生、消防员……”

还有动物、植物、交通工具等这样分类的迷你版童书。家长可以带着宝宝一边指认书上的图片,一边随机认读图片的字。

2、涂鸦、涂色、游戏书。好动是孩子的天性。在引导孩子阅读的时候,给孩子动手和动脑的机会,让其有游戏玩耍的感觉,更容易激发他(她)的阅读兴趣。

比如,给书上的简笔画涂色,或者在书上的空花园里种(其实是画)上喜欢的花草树。

3.找不同点的书。这样的书很有趣,有时连大人都会着迷。书上了有相似的图画,但细微地方有不同点,孩子需要细心地对比才能找出来。看这样的书,可以锻炼专注力和辨别力,很多孩子乐此不疲。

3、绘本书。几乎所有的孩子会喜欢看绘本故事书。好的绘本里面有有趣的图画,以及简单的文字叙述。就算他自己看不懂文字,也可以通过图画来自圆其说。

只有在感官上带来愉悦的书籍,才会勾起孩子的阅读兴趣,愿意与之为友。

三、如何让孩子喜欢阅读

父母是孩子的第一任启蒙老师。无论是成长或者是习惯的养成都离不开父母。读书亦然。

要让孩子养成良好的阅读习惯,父母应给孩子创造多方面的条件。

1、创造环境条件,用精美的书籍和绘本图片做家居装饰。在家里的客厅,房间,或者是显眼的地方摆放孩子的书,方便孩子随时可以拿到书。

平时节假日,除了带孩子去游乐场,也带去图书阅览室,感受读书的氛围。

2、亲子阅读。这招对于初期培养孩子阅读兴趣尤其重要。

对于认字不多的孩子,往往需要父母陪伴才能读书。特别是睡前阅读,这是一个难得的亲子交集的时间。可以由父母读书给孩子听,也可以让孩子读或者讲书给父母听。这样利于孩子放松后入睡。

读书后,还可以进行讨论故事情节,对书中的人物以及故事进行表演,加深孩子对书的理解。有时候,做父母的还可以和孩子一起大声读书。

梅根邀请了一个孩子的妈妈在书里做分享。这位母亲的女儿曾经语言障碍、被读写障碍专家诊断为“失读者”(一种源自神经系统的特殊学习障碍)。这位母亲说到她的做法是及早干预孩子的阅读能力。她发现孩子与人不同的问题后,尽快地找专业人士指导,陪着孩子阅读、阅读,再阅读。后来,她的女儿成为了一名热爱书籍的独立阅读者。这让她非常自豪。

3、给孩子一个读书的榜样。当前,电子产品的兴起,很多家长捧着手机放不下,孩子靠近了,也是随手塞个平板给孩子自个玩。这对于孩子的成长尤其不利。

单位有个同事有个三岁的孩子,晚上九点,她叫孩子睡觉,孩子吵着要玩她的手机。她说睡觉不能玩手机,孩子就对她说“那你也不能玩。”

孔子言:其身不正难令其行。试想,如果家里大人都在各自看书,孩子怎么可能不受影响,也去拿自己的书来看呢。

梅根两个孩子都喜欢阅读,而且孩子的老师说,她们很会看书。梅根说,这得益于她和丈夫为孩子做出了爱读书的榜样。梅根自己嗜书如命,童年时期就喜爱看书,出来工作后,也选择与书相关的教师和图书管理员工作。

4、当孩子有了自主选书的意识后,家长要给予孩子足够的选择权,这是让孩子爱上阅读的有效途径。

5、有机会的话,带孩子去参加写作者的现场发布会活动,让孩子认识写书的作者,也会激发孩子的阅读兴趣。

在这里,我也说一下我做小学语文老师在引导学生读书的一些做法:

对于小学一二年级的学生,我要求他们每天吃饭的时候,读一篇课本外带注音的文章给家长听,然后家长在书上签名。结果发现,能够坚持读书两个月的孩子都有明显收获。

(网络图片,侵删)

无论接手教哪个班,我都组织学生开展“我和书本比身高”的活动,要求学生读书后写简单的笔记,把读过的书摞起来,看看一年里读过多少书,和书站在一起拍个照。这个活动需要家长配合买书和监督孩子读书。

定期开展班级读书会,让学生分享读书的快乐。

结束语:

生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧中没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。

在倡导全民阅读的当下,无论是大人还是求学的孩子,要获得更多的知识信息,都需要大量的阅读来。而在电子书和纸质书中,无疑是纸质书籍更合适孩子使用。

这本《如何让孩子爱上阅读》,是作者梅根作为一名家长,同时是教育工作者,根据儿童阅读能力发展的不同阶段对阅读进行分级,介绍陪伴孩子阅读和支持孩子自主阅读的策略。

可以说是家长指南,也可以作为教育工作者的教学资源。

帮助孩子爱上阅读,这是聪明父母给孩子最大的礼物。

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