朋友孩子读二年级，从小在家长陪伴下，读了大量的绘本，也就是卡通漫画书。最近上网课，孩子学校老师跟家长说，要有意识地引导孩子，从喜欢看卡通漫画过渡到阅读文字书。朋友家里也买了些适合孩子的文字书，比如《我和小姐姐克拉拉》《米小圈上学记》，但孩子不喜欢，就喜欢看她的绘本书。家里上百本绘本，孩子有空就拿出来看，内容都记得滚瓜烂熟了。
笔者家孩子五年级，也曾为这个问题困扰过。作为“过来人”，关于孩子怎样从阅读动漫绘本转向阅读纯文字书籍，跟朋友做了详细的交流，这里跟大家分享出来，希望对低年级家长有所帮助。
低年级孩子喜欢看卡通漫画之类的各种绘本，符合孩子的身心发育和学习特点
经过一年级的学习，二年级孩子已经基本适应了学校的学习环境和学习要求，对于学校生活比较熟悉，已经没有一年级那样的困惑和不安了。大部分孩子已经认识了不少字，拼音也学得得心应手。
这个时期的孩子好奇、好动、想象丰富，思维活跃，以直观形象思维为主。漫画绘本中以内容相关的图片为主，辅以文字，正好符合这一时期孩子孩子的学习和阅读习惯。
再说，绘本不仅低年级孩子喜欢，高年级学生乃至成年人，也有大批绘本的拥趸。德国作家卜劳恩的《父与子》，台湾绘本作家几米的《向左走，向右走》，就是这一类漫画绘本的例子。
观点1：二年级孩子喜欢读卡通漫画，是一件非常正常的事情。通常学校推进的课外阅读书里，主要的也是绘本。家长不必强求孩子，让他早点从漫画阅读转向文字书。
关于连环画、动漫书，漫画、绘本，桥梁书
六零七零后应该记得小时候，外面书摊上有那种巴掌大小，页面上三分之二画着跟内容有关的图画，下面的文字是对画面内容的描述。这些开本较小，内容丰富，便于携带，价钱低廉，图文并茂，生动有趣，的图画书，读者以孩子为主，叫连环画，俗称“小人书”。不仅孩子，成年人也喜欢，比如四大名著，历史故事改编的小人书，都很受欢迎。
连环画是以图画为主的书籍。英文picturebook，跟中文的字面意思完全一样，就是图画书。而动漫书，漫画书，也是图画书的一种，只不过它的绘画更加夸张，画面更有感染力。
相比较而言，国外以儿童为主要读者的图画书开发传播，比起国内发展早，品种多，数量大，色彩丰富，装帧美观。现在孩子们读到的很多优秀绘本，都是翻译本。
至于桥梁书（earlychapterbook），则是对阅读进行分级的产物。简单说，桥梁书是介于图画书和纯文字书之间的一种图书类型，桥梁书也是儿童从以图画为主的绘本过渡到纯文字阅读的一种书籍。
近年来，桥梁书越来越受到语文教学和一些有远见的家长的