图书馆是浩瀚的海洋，让你在知识的书海中尽兴畅游；图书馆像饱满的智囊，让你尽情地汲取琼浆，补充营养。图书馆是一个巨大窗口，让你去观望社会，观望世界与上下五千年；图书馆是一条纽带，让你与许许多多的名人交结朋友，沟通思想。图书馆像世外桃源，让你在里面陶冶情操，涵养学识。图书馆像一位循循善诱的老师，不断助你成长成才，实现梦想。
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年12月，“全民读书月”习习暖风阵阵吹来，莘莘学子正以满腔热情去欢迎她、拥抱她！读书，是汲取营养，使多少人健康成长；读书，是增强力量，使多少人战胜困难，百炼成钢；读书，是成功的钥匙，使多少人打开了智慧的心门；读书，是进步的阶梯，使多少人攀登上了一座座高峰。其间，为读书架起桥梁、提供资源信息、热情服务的图书馆，则更是令人敬佩、令人赞扬。且看郑州升达经贸管理学院图书馆，是怎样打造全国“全民阅读示范基地”这块闪光夺目的金牌的！
一、强劲支柱，力鼎学校文化建设
众所周知，图书馆是大学文化的灵*，是文明传承与文化创新的重要机构，是文献信息和各科知识聚集的宝库，是大学建设的“三大支柱”（教师队伍、实验室建设、图书馆）之一。升达学院一向重视图书馆的建设和发展，真真切切地把图书馆当作学校一大支柱来谋划、来建设。学校创办人、台湾豫籍杰出的教育家王广亚博士生前经常把图书馆形象地比喻为“学校的心脏”，并指出，我们应把鲜红的血液从这里输送到学校机体的每个部位，使学校健康成长。他为图书馆亲笔题词“坐拥书城，掌握未来”，激励学子自拥书海，定下心来耕耘自己的未来，开创灿烂的明天！该题词镶嵌在图书馆一楼大厅显要部位，一直激励着升达学子勤勉读书、奋发有为。
在人类文化传承和创新过程中，高校对社会起着导向作用，是社会进步的动力，是培养社会高素质人才的基地。高校是通过先进文化来培养高素质人才的，而高校图书馆则是保存和传播人类先进与优秀文化成果的场馆，是文化传承和创新的基础性设施，在人才培养、文化建设方面具有重要的作用。学校董事会和校领导一贯重视并鼎力支持图书馆工作，不惜重金加强图书馆的建设与发展，使图书馆紧跟时代步伐，适应教育教学需求，发挥着强有力的支撑作用。历届学校**领导，时常深入图书馆了解管理、服务与师生借阅图书状况，精心指导校园阅读活动蓬勃开展。
学校重视图书馆工作还体现在专家引领上。学校主抓图书馆工作的常务副校长崔慕岳教授，早年毕业于武汉大学图书馆学系，阅历丰富，长期从事图书馆学教学研究和图书馆领导工作，有着先进的理念和管理经验，精准指导学校图书馆各项工作时时走在全省乃至全国民办高校前列。
二、开拓创新，助推教学科研发展
在高校，图书馆是一所大学竞争软实力和办学水平的体现，亦是老师知识摄取、知识更新、进行学术研究的神圣殿堂。作为文献信息和各科知识的聚集地，图书馆承担着为教学和科研服务的重要职责。建校25年来，学校根据教育教学改革发展趋势和发展规模的变化，始终把图书馆的建设放在首位，曾两次改扩建图书馆，使图书藏量更丰盈，阅读场地更宽敞，服务设施、图书管理更科学、更先进。每年，学校都拨付足额经费，组织管理人员和各学科专业教师到北京、上海、郑州等各大书市、书展现场选购理论、科技和教育等前沿新书，引进专业数据库，充实馆藏。至今，学校三期新扩建的图书馆即将落成，使馆舍总面积达多平方米。新旧馆自然衔接融为一体，其建筑风格是传统美与现代美的有机结合，典雅辉煌，端庄大方，飞檐斗拱、金顶红墙、成为学校的标志性建筑。其藏书万册，拥有电子图书71万册，订阅报纸期刊余种。浩大的藏书量、方便快捷的信息化程度、智能化的设备、人性化的服务和优雅的环境，这些都吸引着众多师生到这里读书学习，开展学术研究。
图书馆设置24台检索机，提供馆藏资源检索服务。馆内“E”化区设有台计算机，可提供VOD视频点播、互联网访问、数据库资源检索、下载和电子文献阅览等服务。馆内还设有3个小剧场、1个团体视听室、三人视听区、音乐欣赏区和休闲区等服务设施，为读者提供丰富的文献信息资源和广阔的阅读及文化活动空间。
为了积极发挥文献信息资源支撑和保障作用，满足广大师生个性化信息需求，推动教学科研质量提升，图书馆不断创新管理与服务。早在年即开通CASHL(中国高校人文社会科学文献中心)外文文献传递服务；随后，又建成二级学院数字图书馆和教师个人数字图书馆。今年上半年，图书馆启动建设座位管理系统和图书自助借还系统，读者可按需预约使用座位，既能够保证学生入馆有序，座位资源公平有效利用，又彻底解决了自修室抢座占位的老大难问题。自助借还系统实现了图书精准定位、多本图书同时借还、延长借还时间的效果，既方便又快捷。与此同时，图书馆与超星集团洽谈，积极引进“纸电同步数字化期刊”，为全校师生开通手机客户端，打造了河南省第一家纸电一体化期刊阅览室，成为河南业界一大特色和亮点。
学校图书馆在教师教学与学术研究上发挥了积极作用。近三年，学校科研实力显著提升，主持省级以上纵横向科研课题百余项，有两项获批国家社科基金项目和教育部人文社科项目；教师出版编写的专著、教材近部，发表学术论文近篇，其中核心期刊刊发近篇。据武书连中国民办大学教师创新能力排行榜显示，我校A等级位居全国所民办大学第10位。学校还连续8年获河南社科联“课题调研活动先进组织单位”、河南省民办教育协会“科研先进单位”称号。一所民办高校取得如此显赫成绩，实难能可贵。
图书馆是学生专业学习的第二课堂，每天数以万计的学生在这里刻苦学习，巩固消化课堂所学知识，又博览群书，突破禁锢。拓展所学知识，或考研，或向本专业本学科更高的领域挺进。他们把图书馆当作“加油站”，当作“知识宝库”，清晨闻鸡起舞，晚上挑灯夜战。他们在这里与书交友，与书共梦，参加丰富多彩的阅读活动，淬炼品质，淬炼性格，一个个从自己狭小的空间走出，飞翔在广阔的蓝天。图书馆在学生心目中是令人留恋的地方，在读书学习、成长成才过程中发挥着积极引领作用。据不完全统计，近十年学校有近0学子考取了硕士研究生。
三、素质教育阅读活动丰富多彩
在对高校学生进行教育的过程中，图书馆的作用不只是担负为学生巩固课堂知识的任务，同时也是提高学生综合素质的重要组成部分。这主要体现在图书馆的活动载体和所创造的文化氛围，于潜移默化中感染学生情绪，陶冶学生情操，塑造学生心灵而形成的一种自觉内在的驱动力，进而提升学生的道德品质和综合素质，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。
为了深入贯彻落实*中央、国务院倡导开展“全民阅读”的战略部署，积极响应各图书馆机构关于深入开展“全民阅读”活动的号召，认真落实学校“文化育人工程”实施方案，学校图书馆以社会主义核心价值观为引领，彰显文化自信，强化使命担当，紧跟时代步伐，常年坚持在全校深入开展以“阅读文化经典，建设书香校园”为主题的读书活动，努力培养大学生多读书、读好书、好读书的习惯，促进校风学风建设，营造浓郁的校园文化氛围，并将“书香校园”活动逐渐凝练为校园文化建设的特色品牌。
学校持续开展的“全民阅读”活动，经历了“阅读辅导，实施读者培训”、“阅读经典，实施素质教育”“学校主导，实施品牌创建”等3个阶段。并形成了每年4月份的“大学生读书节”，10月份的“阅读推广服务宣传月”，12月份的“全民读书月”等形式多样、内容丰富、独具特色的全民阅读推广活动。
年，学校举办了“读我所爱，不负春光”大学生读书节系列活动：召开了“文化育人与阅读推广”读书报告会；举办了《读秀中文学术搜索》等应用技能培训、“读我所爱”微书评征文比赛、优秀电影选播、经典名著精彩片段朗读等活动；邀请名家举办“畅谈悦读，交流感悟——读者座谈会”；还举办“新阅听·助梦有我”阅读推广、知名企业向学生赠书、赠学习用品以及十佳“优秀读者”评选等活动。
年4月—5月，升达学院图书馆举办以“走进新时代，阅读赢未来”为主题的大学生读书节，主要开展了：读书节开幕式暨中公教育集团赠书、改革开放四十年“橙艺杯”大学生主题海报设计大赛、数字资源推广、“品茗书香”大学生辩论赛、“读书之星”评选、人间四月读书天——全校共读、知名专家作《在经典中畅想阅读之美》学术讲座等系列活动。
进入初冬，年阅读推广活动已拉开帷幕，图书馆又策划实施开展以“悦传世经典，续书香情缘”为主题的系列阅读活动。活动内容既轰轰烈烈又扎扎实实，主要有：“诗词升达”——诗词书写大赛、“朗读者”线上名著朗读大赛、“图书漂流”，纸电一体化期刊利用培训、光影世界——经典影片播映、“读书之星”评选、资源建设互动荐书品书、“资源·获取·利用”数据库培训等活动。
四、成果丰硕，书香校园大放异彩
一分耕耘，一分收获。在图书馆工作人员的共同努力下，学校图书馆取得了诸多骄人的成绩：连续九年被河南省图书馆学会评为“全民阅读”先进单位；多次被评为河南高校“阅读文化经典，建设书香校园”先进单位；年和年，分别被评为河南高校“管理与服务”和“创新服务”先进单位；年和年两次被评为全国“全民阅读”先进单位；年荣获文化部授权中国图书馆学会颁发的最高荣誉“全民阅读示范基地”称号。
今年5月，教育部专家组进驻学校进行本科教学工作合格评估，他们惊喜地发现这个学校文化氛围、学生阅读氛围分外浓郁，当获知这里是全国“全民阅读先进单位”，看到这里张挂着金光闪闪的全国“全民阅读示范基地”牌匾时，专家们悟出原委、会心地笑了，对学校图书馆服务育人、以文化人的经验给予热情赞扬和高度评价。
新时代，新征程，新气象，新作为。升达学院图书馆将继续秉承“读者第一，服务育人”的宗旨，弘扬主旋律，传递正能量，努力发挥高校图书馆在学科建设、教学科研、应用型人才培养和文化传承创新中的积极作用，为新时代高等教育的改革发展贡献智慧和力量。