现在家庭阅读的氛围是越来越浓了，相信很多宝妈都爱给娃买书、囤书。
而现在的优质少儿图书也是越做越好，不光内容上乘，印刷精美，就连附带的赠品也都诚意满满，并不因为是免费赠送的而敷衍应付。
我在整理书籍时就发现，这些赠品里面，是真有不少实用价值很高的，可别小瞧、忽略了它们。
第一，文史、地理类读物的图表。
其实古人学习历史，有一个很重要的基本研究方法，就是“左图右史”。能够读图识表，不仅可以弥补纯文字带来的知识缺陷，有助于孩子树立大局观，还能让他们特别直观、形象去理解时间与空间。
我读中学那会，史地教材里是明显文字居多的，而现在教材里，精彩生动的图文、插画、表格比例就已经高多了。
包括现在很多课外文史、地理读物，也非常注意历史地图、大事纪年表、时间线索图、疆域演变图的应用。
曾买过一套《地图上的中国史》，不仅正文内容翔实，各路地图、配图、示例、图表异常丰富直观。
就连送的那幅赠品地图，也是质量杠杠，历代疆域图足有2.3米长；
中外历史大事件也按照古代史、近代史、现代史3个时间轴一路铺排，一目了然。
还有关于小学生要重点学习的古诗词中，涉及到的众多地理名称、地理风貌，重点诗人的地理轨迹，用一张清晰简洁的大地图一展示，孩子的理解就直观多了。
比如小学生学习的古诗词、文学常识，还可以从时序的角度入手，用时间线、时间轴的形式，按照重点朝代一路顺理成章的梳理下去，让孩子学习众多知识点时，头脑里始终有一根清晰的逻辑线，易懂又好记。
第二，文学、艺术类读物的插画、配图。
买过一本文化读本，自己看完了觉得很不错，打算让三年级娃有空也看看。
它不是大部头，全部是精悍短篇；各个独立成章，随时拿得起放得下；行文风趣生动，把民间人物、民间见闻、民间风土、民间世故描写入木深刻；孩子练写作想积累点有趣的素材，学会人物描写的如神动词，那是绝佳的读物啊。
这就是冯骥才先生的《俗世奇人全本》，写的是清末民初，天津卫这块燕赵故地，繁华市井中的各色奇人异士，烟火民间中的各色能耐人。比如我们熟知的泥人张、燕子李三，还有五年级课文里的那位天才粉刷匠刷子李。
冯骥才先生是作品入选中小学语文课本数量最多的作家之一，比如著名的《珍珠鸟》、《挑山工》等。他不仅是文笔生动的作家，还是一位出色的画家。
我这次买的人民文学版，就配了一副扑克牌，每一张都是与文章对应的民间人物，形象写实，神态到位，一下子就把人能拖回那个热闹喧嚣的时代。
而这一手令人浮想翩翩人好插画，正是出于作家的亲笔，简直把天津人骨子里那种逞强好胜、热心肠子、要面子的特点给画活了。
一看到这副扑克牌，孩子爸爸立刻说，他在小时候就看过冯骥才画的漫画。他觉得不光是画得好，而且还能讲很多通俗易懂的道理，特别有民间智慧。
读他的文字，看他的插画，图文并茂，开眼之余，更让我这南方人心存向往：将来有机会要带着孩子，去亲眼看看那个传奇的津门之地。
第三，科普类读物的学科规划海报。
除了大量的虚构类、文学类读物外，现在不少家长还很注重科普类的阅读输入。
而科普类读物的赠品就更加丰富，且注重动手操作性了。有各种游戏手册，有各种实操小工具，有配合书本主题的U盘、光盘等。
今天就来分享一个比较少见，却又很有学科规划性的实用海报。
最近，我给孩子买过一套关于讲前沿科技的漫画书。书很不错，精选了10个前沿科技主题：量子、基因编辑、人造卫星、新能源、半导体、火星车、人工智能、虚拟现实、先进通信、脑机接口等。
而且用漫画的形式来表现，形象、有趣、直观；内容编排的逻辑也特别清晰（先讲基本知识点，再讲前沿科技的原理和优势，接着讲现实生活中应用，最后讲现有问题和发展前景）。
我家三年级娃读得不亦乐乎，主动跟我讲解基因编辑的过程，还热情高涨的画了一张漫画演示给我看（当时真让我小小惊讶了一下）。
但是，刚收到书的时候，还有一个小赠品让我眼前一亮：顿时觉得这个东西对咱们家长是真有用。
这是一张大海报，配合书中10大前沿科技方向，列明了落实到具体课本上，都由哪一些学科来现实，或者是与哪一些学科最为紧密相关。
这是不是那些希望能引导孩子做好大学专业规划、人生职业规划的家长们（尤其是高中生家长），所特别想重点