我遥望/曾卓
当我年轻的时候
在生活的海洋中，
偶尔抬头遥望六十岁，
像遥望一个远在异国的港口
经历了狂风暴雨，惊涛骇浪
而今我到达了，
有时回头遥望我年轻的时候，
像遥望迷失在烟雾中的故乡
曾经,我们挥霍着时光,就像挥洒着秋天那些堆积的落叶，风总是把纷纷扬扬的落叶吹得四处都是，当秋风漫卷着落叶渐无踪影，逐渐剩下光秃的枝干。
青春总是总是一场盛宴，一场过往之后杯盘狼藉。而经历许多欢喜和失落之后，才一步步长大。
不知不觉，原先的小毛头已经变成了大叔，有的同学已经当上了爷爷，“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”三十年过去了，有许多同学自从别后很少相见，还有一些人从未再见，有两位同学已经物故，想来不禁令人嘘唏。但我知道，在与不在，你都在那里，那段时光影像，已经悄悄地储存在脑海的某个角落，总是不经意地流淌出来，像一条明澈的小溪，又像熟悉了的味道，不断地在心头泛起.......
1.赶考记
那时候，我骑着父亲破旧的自行车
后座上夹着一张破旧的草席和几卷书
我的上衣兜里骄傲地别着一支钢笔
一路向北再向西
走进了从前不曾走进的城
那时候
我同许多同辈一样
都被英雄的荣光熏染着
渴望让热血浸泡子弹
让子弹穿破敌人的胸膛
收腹、挺胸
昂起你高贵的头颅
让敌人的皮鞭在失望中咆哮
那时候很穷
但我们很骄傲
我描述上个世纪80年代的事情，对于现在年轻人来说仿佛叙述一个久远的故事。
这段时光并不太长，却也会产生疏离感，也许是时光瓶流转太快，也许是我已经步入老年，喜欢咀嚼过往的时光，就像一头老*牛辛劳一天后一边反刍一边享受着夕阳。
就像诗中描写的那样，那一年我18岁，骑着父亲的破旧自行车前去县城“赶考”。我并没有一个人去过县城，但班主任宋老师说骑自行车一路向北，遇到一条公路就向西，于是我就按照宋老师的指示出发了。父母并没有送我的意思,母亲可能还没有去过县城,父亲去过但并不知道什么叫考试,他虽然在外做活，对此完全陌生，只是让我一切听老师的。
因为小学时期“蹉跎”过不少时光（见《我混混沌沌的童年时光》一文），现在回首那时参加中招时已18岁，不过刚刚经历“拨乱反正”，和当时的许多人相比，我还不属于“大龄青年”。童年时光我曾经漫游过乡村附近许多地方，但距离家乡三十五华里的临颍县城和距离老家四十多里的漯河，对于当时我的来说仍然是“远方”。我一路向北，走走问问，终于走到了一条公路上，那时汽车很少，行人也并不多，好在我不久就遇到几个同学，于是我们一同说说笑笑向西骑去，走进了以前从未走过的城。
临颖城的城墙早已破坏殆尽，不过还保留着一个鼓楼，仍然给我一种神秘庄严的感觉。街道上多是一些瓦房，和故乡地主宅院的房屋相似，带着一些没落的气息。我们并没有住什么宾馆，也不曾见识过什么宾馆。我们都在县二高考试，老师事先做了联系，把我们安排在他们学生寝室。原先老师还告诉我们，如果联系不到寝室，晚上我们就睡在他们操场上，所以吩咐我们带了一张草席，准备“幕天席地”开始我们的战斗生活。但寝室依旧比较闷热，晚上的时候我们就并排睡在走廊上。
那时的中招考试并没有什么验证手段，两个监考老师也是很随意地坐在讲台上，但我们并没有作弊的打算。如果不是老师特意强调要带几本书，我会带着一支钢笔而来。
2.*审记
考试完后我“无心无肺”地回到家，继续参加农业劳动。夏天的活儿主要是打烟叶，薅草，翻红薯秧，我们早已习惯了这一切，并不觉得有什么劳累。
那时候从来不曾想到考不上怎么办，也从不计划未来的生活，从未离开过“家”的孩子，家就是整个世界。
过了一个多月，宋老师忽然派人通知我到学校去。我急忙骑车到了学校，到了才知道来了两个“县里人”，要到我家“看看”。他们都是骑着自行车而来，于是我骑着自行车带着他们，当年看《敌后武工队》多了，我们在青纱帐里穿梭。他们都带着眼镜，一路跟我聊着，样子很和蔼.不过因为看老电影多了，我心里有点怀疑他们是“特务”，特别是那个胖胖的带着眼睛的男人，很像电影中“翻译官”，就想“甩掉”他们，所以骑的飞快，但他们跟得很紧，仿佛怕我跑掉似的。
来到我家，母亲听说是“县里人”，连忙诚惶诚恐地烧了两碗荷包鸡蛋，父亲当时还在离家十多里的址坊做工，母亲连忙一面央求人去叫我父亲，一面一路小跑去请了村支书赶来作陪。
村支书赶来之后，我才从他们的谈话中知道他们过来是“*审”的。村支书连忙说我家几代“贫民”，我们新家也是遇到“联产承包”*策才脱贫致富的。后来通过村支书和他们攀谈，得知他们都是城西两个学校的校长，受教育局委托对入线学生进行*审。村支书更是热情，一边吩咐母亲杀鸡，一边让人通知我们小学校长赶来作陪。父亲傍晚也回来了，支书再三要布酒，但来的两位老师都十分坚决地阻止了，支书也就作罢，热情周到地陪同他们吃过饭，谈了一阵话，后来由我们小学校长陪同，住进老师宿舍，第二天我家早早做好饭，去请他们，不想他们已经离开了。
他们都是十分高尚的人，晚上吃罢饭再四要留下粮票，后来双方几乎红了脸，这才作罢。父亲很是遗憾，感觉人家大老远来，自己有失地主之谊，一再夸他们是好“干部”。
但父亲和我并没有什么上大学的概念，那时村子里考上大学的人很少，不知道上大学是怎么回事，也不知道什么录取的程序，只是知道来了两个“县里人”而已。
又过了十多天，学校再次派人通知我。我赶到学校，原来我们学校只有我一个人通过了中专线，那是中专线高出县一高分数线二三十分，一高倒是考上几个，中专却只有我一个，算是“硕果仅存”，但还需要面试，能不能通过还是两说。学校很重视，杨主任亲自带我去面试。我跟着他坐公交到了县城，又挤火车来到漯河，这是我第一次坐火车，我们都没有座位，只是站在过道上，还没有体验《铁道游击队》新鲜感觉，火车就来到漯河。但时间已是*昏，来不及吃晚饭，杨主任带我来到一个院子，找了他教过一个男生，让他教我一些面试技巧。这位学生悄悄打探了一番，回来教了我一些绘画技巧，对于没有半点功底的我来说，无疑是一项难事。我跟着练习了许久，才勉强看出一些眉目。那晚我也不知道吃饭没有，更不会想到招呼杨主任吃饭。我现在甚至怀疑自己是否带钱来，总之一切懵懵懂懂，完全听从杨主任吩咐，晚上就住在学生宿舍里。
第二天果然加试了一些素面，靠着昨晚的临门一脚，和我平常学习《几何》时徒手画图的技巧，总算交了差。后来又进入单独面试，面试人让我像*人一样前后左右转，对于爱看老电影的我并不是难事，也顺利过了关。
后来，再次坐火车到临颍站出站的时候，我居然和杨主任被人群冲开了，我找不到杨老师，就一个人傻乎乎地在车站新城那里闲逛，这里比老城明亮一些，高楼也比老城要多，路也比老城开阔地多，但只有一条大路，我就沿着大路行走。后来路过一个路口的时候，一个三轮车停了下来，杨主任匆匆下来喊住我，问我为什么还不坐车回家。我当时第二次来到县城，完全不知道回家方式，也完全没有坐过公交，我们乡还没有通往县城的公路，只是有些个体三轮车运营，但我并没有乘坐过。如果不是杨主任叫住我，也许我会走路回家吧！而回家的路我也完全陌生，只是模糊地认为我有一张嘴，应该找到回家的路。
再次回到学校，已是傍晚。我在夕阳的余晖中走向了回家的，很快暮色深沉，一个人走在黑魆魆的原野，周围都是比我还高的玉米地，但我并没有什么恐惧，依旧是雄赳赳气昂昂，好像可以跨过“鸭绿江”。
回到家，已是万籁俱寂。母亲不知道我为什么出去，提心吊胆了两天，只能在家门等待再等待。
3.入学记
又过了几天，终于发来了漯河师范的通知书。漯河师范并不是我的第一志愿，我的第一志愿是洛阳林业，但父亲感到十分荣光，村子里考出去的人并不多，只有三四个人，都并不知道大学和中专的区别，只知道以后就是一个捧“铁饭碗”的人，在村人的眼里，漯河师范就是“大学”了。即使在漯河当地人看来，漯河师范也是本地最高学府。
高高兴兴到粮所卖了几袋粮食，接着就是转粮食关系和户口，我们全家还是犯了难，父母都是本分人，从来不知道衙门大门朝哪儿开，粮食局和公安局这些单位，根本不知道在哪儿，也不知道怎样办理这些手续。还是上过初中的大姐自告奋勇去“摸”门路，她喊上一个姐妹一同去了县城，一路问路，总算顺利办好了这事。
父亲这才带我骑着自行车到址坊，早从那里乘坐西华到漯河的班车，来到漯河。交了90块钱的书费，入了学。那时的漯河师范，除了教学楼、临街的办公楼、练琴房外，其他都是蓝砖红瓦的房子，我们宿舍大门北边的第二排（现在的小花园处），第一排是图书室，第二排有一溜红瓦房就是我们的寝室。我被分配在最东边的一间房子里，有五张高低床，安排10人居住。那时漯河还是县级市，属于许昌地区。我们这一届学生，主要招收漯河、舞阳、郾城、临颍、禹州五个县市，而我们寝室的10个人就来自四个地方。我和张红亭君来自临颍；闫向前君、苗金贺君、李占民君来自舞阳；张冠*君、郝德选君、朱文亭君则来自禹州，张春山君和我上铺的兄弟张华伟君则来自郾城。父亲怕我掉下来，还是让我住在临门的下铺。
听说师范不再开设英语，我那时依旧雄心勃勃梦想到有一天周游世界，所以想自学英语。但父亲带我去了人民商场，看到一个小小的单放录音机就要二百多元时，我三年的学费才90元，面对这个巨大的支出，父亲还是劝我多向老师学习。父亲交代这这一句，饭也没吃，就头也不会地走了。父亲虽然在外打工，但身份还是农民，胆小怕事，也比较节俭。因为时间还早，他要赶回去上班。
而我，再回来打量这个新世界
第一次跟随杨主任来的时候，已经落黑，我稀里糊涂地被他带着进来，并不知道大门的模样。现在回身重新打量这个世界。
大门是有点类似牌坊结构，中间一个大门，两边各有一个小门。中间题写“漯河中等师范学校”字样，后来听说是陈赓大将题写，我在网上搜罗了许久，总算找到一张原先大门的图片和题匾。
看来历史保存十分重要，原先我们曾经习以为常的事物，一旦消失，却常常无处寻觅。
晚上的时候，我和几位同寝一起“厮跟”去看漯河大桥的夜景。几个禹州的同学说出方言与我迥异，特别是他们常常把“一起”说成“厮跟着”，让我们分外新鲜。沙河还保留着最原始的风貌，夜晚的河畔游人并不多，而我们兴致勃勃地聊着，仿佛一群从战场上归来的将士，指点着远近的战场。漯河桥的灯据说是天安门城楼前的灯一模一样，也是我神往的地方。
我的老家是离漯河东北四十里外临颍县的一个乡村。童年时候，每当三夏季节，忙碌一天之后，夜晚我们总是跟着父亲睡在打麦场上，守着新打下还没晾晒好的麦堆。有月亮的晚上，我们总是一个劲地疯玩，在麦秸堆上玩战斗游戏，或者在偌大的打麦场捉迷藏，麦秸的清香常常让贪玩的小伙伴沉醉，有时竟然悄悄睡去，后来被父亲找到抱回铺好的席子上而浑然不知。如果是漫天星斗的晚上，大人们总是指着西南的天空告诉我们，那里就是漯河，那闪耀的灯火就是漯河大桥上的灯光。我们寻着方向望去，模糊看见一团红红的云影。大人们总是留下悬念地对我们说：“快点长大吧，长大后就可以去看漯河了！那里可是花花世界。”
如今，我终于长大，来到这个花花世界。
4.*训记
第二天我们要*训。一大早，临时班长张冠*就招呼我们同寝几个起来，由一个*官带着到离学校不远的人武部，我们用架子车拉了两车的步枪，每个人又背了几把，像一群凯旋的将士回了学校，找了两间教室做临时武器库。
那是年，我们的设计师提出大学要*训思想，各地纷纷落实。因为是第一次，无章可循，我们教官就直接给参训学员一人一杆枪，像*人一样持枪操练。当然，这对长期看老电影的我们来说，无疑是一箱兴奋事情。
我们在操场上见到全体学员，男女生各半，有三四百人的样子，我们被变成八个连，我们班被成为四连。
练习队列，上枪刺，做出一个简单刺杀动作，装弹，退弹、分解组装步枪零部件，瞄准、投掷手榴弹，就是我们*训的主要内容。发给我们的步枪被称作“56半自动步枪”，每人5发教练弹。通过一段联系，装弹退弹、上枪刺、分解组装步枪零部件很快操练熟悉，但队列训练却常常闹别扭。
虽然我已经18岁，因为营养跟不上的关系，但个头并不是太高，握枪有些勉强，长提着太沉，枪托放在地上又抓不住重点部位，有一次长时间站队姿时就想偷懒，我用两个手指捏着枪刺，身体站的挺直，手却不必用力，结果教官发口令时，我没有抓住枪，枪一下就摔在地上，一下子许多人纷纷朝我看来。教官生气地说：“要像爱护生命一样爱护枪支，如果在战场上，我们会判断你已经挂了！”
我在教官喝令下捡起枪，再也不敢偷懒。
还有一次，训练点燃炸药包方法，教官给我们演练的点火技巧，左手握着火柴盒，点火头朝向依然部位，用左手大拇指摁着，用右手中指去弹，落点在炸药包引线上。然后就开始分队实地实践。我们联系的炸药包有粉笔盒大小，但教官特也强调安全，说里面的炸呀当量足够让一个人挂掉，要求点燃不论成功与否都要快速撤离。
一时间炮声震天，许多同学都成功点燃，但是轮到我的时候，虽然我并不害怕，但并没有成功。一连三次，都以失败了，第四次的时候，教官亲自过来指导，我的动作并没有错误，可能是引信的缘故，脱落划过的火柴并没有点燃。不得已我只有采用最笨的放炮方法，直接点燃火柴后再点燃引信，教官看见冒烟，连忙护着我撤离，急跑几部，身后就传来震耳欲聋的声响。
后来我们主要进行瞄准训练，我们每天趴着教学楼的走廊上，对着操场后的房屋瞄准，教官一直强调三点一下，右眼对准准星和缺口以及目标，我们都以为对的很准，敌人就近伏击圈必定一枪命中，但是真正到了靶场才知道想象和现实的差距。
我们被几辆*用卡车拉着到了铁东靶场，每人五法子弹，轮到我上场的时候，虽然我激励把自己想象成神枪手的模样，希望枪枪命中红心，但电影中神枪手模样显然都是骗人的，我打了两枪，都脱了靶。教官再次过来指导，要求我按照规定动作瞄准射击，我的后三枪才勉强着靶，最好也就是7环成绩。
又过了三天，我们进行第二次实弹打靶，依旧没有太大改变，依旧有两发脱了靶，其他勉强着靶。
*训让我的英雄梦开始破灭，我不是英雄，更不会武功。
但*训总结汇报却让我喜出望外，甚至莫名其妙，我居然得了二等奖。我怀疑听错了，我自认为自己一点也不优秀，但主持人叫了两次我的名字，我才战战兢兢到台上领了奖。
后来看到总教官我才明白，我的奖并不是我多么出色，而是总教官知道我的名字。初三时候生过一次病，来到漯河后还有点水土不服，有次休息的时候，我到二院去看病，迎面遇到总教官，我立即像小兵一样大声向他敬礼问好，总教官可能陪母亲看病，在大庭广众之下很享受这种荣誉，他亲切地问了我的名字，拍了拍我的肩膀鼓励我好好学习，然后就走了。
但这次事件并没有对我的以后人生有多少启迪，我只是认为得到了好像不属于我的荣誉。中年以后多次想，我是多不地不开化呀！我总是后知后觉，许多事情等醒悟过来，为时已晚！
当然，崇尚英雄，崇文尚武，应该永远成为国家的主流。黑格尔说:“长久的和平会使一个民族堕落。”这句话近乎铁律。回顾中国历史，且不说汉朝末年，农民起义摧枯拉朽，就是尚武的大唐时期，安史之乱时唐*常常溃不成*，一代名将郭子仪起初也是凭借回纥兵才力挽狂澜；且不说积弱的大宋，金兵近乎如入无人之境兵临汴京城下，掳走二帝，造成有名的“靖康之难”，就是横扫欧亚大陆的蒙古铁蹄，在元朝末年也没农民起义*打得屁滚尿流；满清八旗在初年还不是骁勇善战，到了满清末年“八旗子弟”成了游手好闲不学无术的代名词。
国虽大，忘战必危！
5.求学记
随着英雄梦坍塌的，还有我的数学世界。
*训之后，很快进入正规，又来了一批同学，一起来的，还有我的同乡吕文良。我们随时老乡，因为在你不同的地方上学，原先并没有联系，我们乡一中那年考得十分好，居然有四位同学考上了中专。我们4连也变成班，班主任是李平安老师，他当是很年轻，大学毕业刚两年，看上去并不比我们大多少，他教我们数学。
李老师语速很快，说话像机关枪一样，他板书的字也很小，速度也快，很快像现代的针孔打印机一样，哒哒哒地不慢了整个黑板。我记得当是一开始讲得是函数，在初中还从未接触到，所以接受起来很缓慢。再加上张冠*是临时班长，排位期间他“高风亮节”地坐在后面，我也“侠肝义胆”陪他坐在后面。小学时因为个子比较矮，很少坐在后面；初中的时候，因为学习好，也被照顾，大多坐在中间考前靠边，现在忽然坐在后面，权当“体验生活”，但蓦然发现，坐在后面辨别黑板的字体有些吃力。
李老师有时候会停下来问，“同学们听懂了没？”许多同学的发言并不积极，李老师说：“慢慢消化之后就理解了！”我一开始也这样认为的，认为可以通过自学消化课堂上的不足，但糟糕的是，我最终并没有“消化”这些问题。
大概过了一个多月，有一天我在寝室抱怨李老师板书的字体太小时，孟国华同学忽然对我说，是你的眼睛近视了吧。我是野孩子，从来不知道近视为何物，班里虽然有同学戴眼镜，但从来不曾想到自己视力会不好。他带我去了二院检查，果然如此。他很热心地又带我配了眼镜，我的世界才重新清晰了许多。
这才想到我实弹打靶脱靶，应该也与视力也有很大关系。阅读是视力的杀手，任何事物都是双刃剑。
但是再听李老师的课，虽然板书看清楚了许多，不过问题堆积太多，对数学还是一知半解，我初中曾经得意过一阵的数学再度成了我的困难学科。
二年级的时候，李老师结婚，就由盛民生老师接替担任我们的班主任，他叫我们物理。我对物理始终有着很大的兴趣，认为它联系着古往今来许多重大发明，而且还具有很大的实用性。本着万事不求人的思想，学会后技不压身，譬如家里一般电灯电器，有时只是很小原因，自己拾掇一番，就成再次使用。有一度很层跟着李占民君捣鼓一些小玩意，但最终因为数学的关系，我的物理勉强自保而已。
渐渐地，我的世界逐渐开始坍塌，我发现自己和其他同学相比，简直一无是处。
譬如一些同学的音乐特别好，不但歌唱得好，而且会弹琴。一开学，班里组织文艺活动，同学纷纷献艺，让我大开眼界。在我的音乐只是中，我只听到蒋大为和李谷一的一些歌，刘铁剑君当是唱了一首张明敏的《我的中国心》，我惊艳许久，因为我当是从来没有听说过。学校开设有音乐课，我对什么五线谱之类，我也是一知半解，因为五音不全，更是不敢唱过来，只能汪洋兴叹。至于练琴的时候，我总是一名看客。好在考试的时候，可以请几个弹得好的同学代替，算是真正滥竽充数。
此外还有体育，原先小时候只会打仗打架，学校里常常缺东少西，也没有专职的体育老师，所以从来没有接触过真正的体育活动。初中时到有专职的体育老师，但那时只在学习，也很少玩，篮球只会拍上几个，胡乱的三步上篮而已。而到了这里，什么跳远投掷还勉强对付，其他活动都是样样稀松，特别是考试单杠双杠、引体向上，过关考试的时候只能找志民君代考。严格地说，因为有他，我生了许多烦恼。弹琴考试找他，根据五线谱演唱找他等等。
到了运动会的时候，自己从来只有当观众的份。后来德选君教我打乒乓球，占民君教我打羽毛球，总算有了一点一技之能。
至于美术，对老师所说的透视原理完全不甚了解，只能靠着三脚猫的伎俩敷衍塞责，聊以度日。
还有“推普”，全国推广普通话，师范自然先行。班里每晚都要抽出时间，由一个同学进行领读，我从乡旮旯走出的学生，更带着浓浓的河南地方话，禹州的同学说他们的方言可以在《水浒》传找到依据，而我们这里的方言则毫无出处。譬如把“昨晚”说成“夜黑”，“刚才”说成“江纽”（音），“最后”说成“末杜儿”之类。看到同学们说得有板有眼字正腔圆，我常常自惭形秽不敢登台，轮到我时，就采用拖字诀，先让别人先上。
现在有句话说，贫穷限制了我的想象能力。这句话不无道理，但准确地说，应该是狭隘限制了我们的想象能力。因为缺少见识，缺少经历，我们常常是井底之蛙。
当然，现在教育认为，每个学生的个体差异不尽相同，拥有的天赋也各自使然。譬如有的人天生好嗓子，有的人在绘画方面有天赋，有的人运动细胞发达，体育突出，有的人抽象思维发达，擅长理工。有的人形象思维发达，语言会优美等等。
美国科学家运用大数据分析认为，春天出生的孩子理科成绩大多不好，但并没有找出令人信服的原因。我一直也想利用大数据，研究一下我们的出生年月，也就是通常说的“生辰八字”与我们的人生是否有关系，或者说我们的教育如何根据每个人的个性特点进行“私人订制”，但我数据研究的短板也限制了我的研究。
6.游学记
太祖说，打碎一个旧世界，再造一个新世界。
其实，教育的过程也是一种重组，不破不立,现在的通用的说法叫做“自组织”。一个人常常会根据现实情况采取一些的应对措施，以改变现实的困境，这就是不少“咸鱼翻身”的原动力。当也有人会调低自己的期望值，用来适用现实。
哲学上常说内因起决定作用，一个人的觉解，影响着他的视野和行动力。现在教育流行“拼爹”，父母的引导固不可少，但人生注定是一场长跑，一个人内力定力毅力智力还是起着决定作用。
“我是凡人，我追求凡人的幸福！”文艺复兴时期一个诗人如是说。
引用这句话自然美化了我的不思进取或者随波逐流。
每到周末，我们便“厮跟”着外出，穿行在大街小巷，不出一两月，竟也浑同当地人似的对他了如指掌。在人民电影院看廉价的电影，在老街书店看近似免费的图书，在沙河堤上漫步，在八一街吃刀削面，在人民公园里寻觅同学可疑的身影……那时的一切简单又快活！
那时候文艺青年众多，班里也组织了文学社，文强担任社长，吸引了不少学生，很像模像样地出版了一些手抄报，因为我无一技之长，也随波逐流滥竽充数，为了崭露头角，我也读了一些书，师范的图书室藏书不多，每次都是由各班学习委员出面借阅，两周一次，不太满足需要。就常常到马路街书店去，那时书很便宜，大多一两块钱一本，但手头经济并不宽裕，总是厚着脸皮在你那里翻阅，遇到店员盯得紧了，便到装作挑书的样子走动到另一个地方。打一枪换一个地方，买书的不要！
后来听说投稿不用掏邮票，于是也偷偷地投稿。不过那时水平太低，全都鱼沉大海，唯一的收获就是班里的文学社上手抄了我两篇文章。不过那时同学们的兴趣并不持久，文学社到了第二年就自动解散。不过当年的文学社员大多都混的不错，有的成为跳槽从*，有的从商。文强君后来成了商业达人，同学聚会时提及往事，他全然忘记了这么回事。我倒是因为工作的关系，为了混职称努力写论文，算是笔耕不辍了。
年少追梦，即使梦境一场空，过往也是一种美丽。
因为课程及格就成，就给我们懒惰的借口，所以一有空，就溜到街上去。但漯河那时太小，北至沙河南岸，南至现在的湘江路，西至牛行街，东至，我们游遍了这里的大街小巷。再后来，同学们厮混熟了，就开始四处走动。足迹也渐渐扩大，骑车到郾城，或者到同学家相互走动。
我个人不善交往，接触最多是同寝室的同学，其次就是同班同学，外班的同学几乎很少接触。物以类聚，人以群分，总有些人与你投缘。高二运动会的时候，铁剑君邀请自勋君和我到他禹州老家，大叔大娘殷勤周至，禹州的宽粉条至今想来唇齿留香，后来我们一同游了少林寺和嵩山书院，只是嵩山那时没有开发，无人带路太险，只好作罢。
沉默如我的吴嘉宾君有次邀请我去他老家看看，他是禹州考生，却安家在驻马店正阳，我跟着他坐火车到明港，再从明港到正阳，再从正阳乘坐小公交到他家所在的青年乡，然后在步行一个多小时，他的村子只有六户人家，房前房后都是稻田，一家人围坐在桃树下吃饭，清风徐来，很有“野居”隐士的味道。
二年级暑假时期，学校组织到信阳鸡公山旅游，有学校的公共汽车负责接送。我们都兴奋的整完没有睡觉，但车到信阳的时候，遭遇大水，只好改道去南湾水库，乘船到鸟岛转了一圈，归途大家意兴索然。
我现在认为阅历丰富的老师对于同学是一种重要的财富，回想自己的人生中，如果有人只能在关键时刻指点一下，也许我会行走得更远吧。我们平凡的人生总是后知后觉，“老不读三国”成了另一个版本的说教。
7.先生记
因为志不在焉,学习大多以凑合为主,到了后来数学岌岌可危,化学甚至挂起红灯。自然也对许多教师印象也不甚深。三年中，仔细算了留下深刻印象的多是那些几个个性分明的老师。
李平安老师虽然只带我们一年，印象深刻，他精明干练，给我们留下深刻印象。后来常常感慨自己做学生的能有李老师十分之一精明，就会大有不同，但可能受一些书*害的厉害，特别是李白那种“安能摧眉折腰事权贵”的*害，一直愚拙得狠。
盛民生温柔敦厚，总像一位长者，他总算是不疾不徐地和我们说话，盛老师教我们时间最长，并且带着我们班主任，我们受教诲也最多。特别是毕业后，那时我毕业后分配到老家二中，感到失意落魄，他还亲自前去走访，让我们大为感动。在校期间，我属于农村人所说的“门里猴”，在熟人圈比较自由放纵，在老师面前从来很拘谨，但有一次还是在盛老师面前露了相。有一次上物理实验课，那时还没有科教楼，实验室在南头食堂附近，是一排瓦房。那天下着小雨，我和几个同学取得相对较晚，但我们赶到实验室的时候，管理员还没有打开实验室门，一群同学在门外等候着，背对我们蹲在门前，我们河南话叫“谷堆到一块儿”。那时有一部很火的电影，我们刚看过，于是我学着电影中人物的口吻说：“你们这些傻瓜呀！”不想盛老师在人群里站了起来，回头憨厚地对我们说：“我们的确有点傻！”他宽容的话让我闹了一个大红脸。
年轻人对年轻人永远有着亲和力。
那时陈栓成老师大学刚毕业，教我们二年级*治，他教给我们的第一句话是：“马列主义是一张永远也吹不破的牛皮！”我们都很想验证一下这句话，有一次我们寝室夜晚辩论一个话题，争论到半夜也没有结果，最后红亭君一语中的说：任何真理都是相对的，站在一个角度他就是对的，站在另一个角度他可能算是错的。虽然没有结果，算是领教了牛皮的威力。陈老师性格随和，期末轮到他监考的时候，有一些“聪明”的学生，总是费劲心思找几张报纸，陈老师也总是很投入地把一张报纸看个几遍，对一些同学的小动作视而不见。当然，那时候小抄习以为常，甚至有一次那个总理还拿此事开涮。遇到比较严厉的老师，就有不少同学高挂红灯，开学来之后另行补考。
李书明老师那年也是大学毕业，教我们《文选》，带着一股扑面而来的书卷气，他对我们的学业十分不满意，文学社的成员拿着作文，很想请他斧正一番，但我们的作文很难入他法眼，他十分凌厉地做了批评，让我们几乎有“抱头鼠窜”的感觉。考试的时候，他出了三十分的名句填空题，得不到这三十分很难及格，为了得到这三十分，我们只能背书背的昏天黑地。
大多数心中最为佩服的是关天健老师，他是团委书记，平时早操课间操常常发表讲话，出口成章，语言犀利，很受鼓舞。三年级的时候，他带过我班几节*治课，虽然没有几节，但印象深刻。他不带教材，很多典故信手拈来，运用故事大道理讲得深入浅出，娓娓道来。有很长时间，我一直想要学习他的讲课风格，但是笨的狠，总是学不到万一。大约有才能的人，才情气质浑然天成。
还有就是一个化学老师，恨我记不得他的名字，只知道他的外号“摩尔”，他长得高大白皙，又无十来岁，说话风趣幽默，常常用夸张的语言说：“我们加上一摩尔后，它会有什么变化呢？”所以同学们干脆称他为“摩尔先生”。虽然他的讲话风趣幽默，而我对化学总有着莫名的恐惧，总是闹不清“摩尔”是什么咚咚，最后还是没有发生化学反应。我记得我的化学我补考过两次，现在偶然翻捡档案，果然有两次是60分，其中一次还有明显的改动痕迹，大概最终放我一马吧。
云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。古人常常用这个语句表达对老师的敬意。我个人生性内向，怯于交流，平时和老师的交集较少，毕业之后因为混得一般，也从来没有看望过那些恩师，但是在我的内心深处，总会留有一个角落，表达对他们的敬意。从教以后，也由我及人，从不要求教过的学生毕业之后思考如何汇报母校老师之类，教师的教育和父母的付出都是单向的，子曰：“不忮不求，何用不臧？”
尊师重教不是停留在口头上，也不必费用物质的形式，而是在内心深处有一个角落保持着最朴素的情怀，是为记。
漯河新天地步行街，母校附近8.别离记
青年总像娇艳的花朵，来不及收藏和分享，就匆匆闪过。
三年时光，感觉什么都还没做，什么都没有学会，就到了毕业之际。
那年春天，费翔以一曲《冬天里的一把火》风靡世界，又以《故乡的云》打动着无数人的心：
归来吧归来哟，浪迹天涯的游子
归来吧归来哟，我已厌倦飘泊
我已是满怀疲惫，眼里是酸楚的泪
那故乡的风和故乡的云，为我抹去创痕
我曾经豪情万丈，归来却空空的行囊
那故乡的风和故乡的云，为我抚平创伤
我们中大多数人的命运已经注定，回到故乡担任“孩子王”，但在内心深处，还是有许多不甘与不舍：我们的“万丈豪情”还没有经历过轰轰烈烈，更不曾遭遇过“远行”和“漂泊”，也不许要抚平什么创伤。好像大幕还没有拉开，就匆匆走下舞台，但我们无奈地接受这个结局。
那一年，漯河市正是从许昌地区独立出来，掀起了漯河建市的序幕。首先从改造河滩开始，那时候机械化程度不高，需要动员大量人力完成，我们学校也接受任务，去支援建设。学校把任务分配到各班，盛老师别出心裁，拿出地图用圆规做图，凡是十公里内的回家拉架子车，二十公里之内的负责拿铁锹之类的工具。那时候，我已经熟悉漯河的交通，平时回家都是骑自行车，我和文良君骑车回去，把铁锹别在车后座，像挂着一挺机枪一样骑车回来。
就像宋丹丹小品形容那样：东风吹，战鼓擂，红旗招展，人山人海。但还没等我们看到老虎滩公园的雏形，很快就临近七月，我们不得不告别这里，匆忙奔到各自的战场。
毕业晚会的时候，准备了许多啤酒。盛老师携着几个任课老师到场。他们可能知道晚会会有些忧伤，只是匆匆发表了寄语。轮到心理学老师讲话的时候，不知道她有意还是无意，给我们进行了一番心理暗示：我们这一届的毕业生是有素质的，我不希望像上一届毕业生那样，毕业晚上耍酒疯，把酒瓶子摔得满地都是。如果是正面劝告，无疑她是最失败的；如果是心理暗示，无疑是成功的。老师们说完寄语就离开了，同学们开始狂饮还喝，不久就有人佯狂大醉，把啤酒喝光狠狠地把啤酒瓶摔在地上，接着就有许多同学跟进，一时间噼里啪啦狼藉一片，醉不成欢惨将别，别时茫茫忘记日月。那晚的月亮好像很憔悴,被踏碎无数个散乱的影子，还有像狼一样的嚎叫......
还没拿到毕业证，就有一个禹州的女生接到家里通知，让她回家赶快和男方结婚，更加增添了离别的忧伤，许多女生无端想起自己命运，也不禁涕泪涟涟，但父名难违，那位女生还是被迫提前启程，许多同学都去火车站送行，一时间火车站哭声一片，仿佛生离死别。
那时候男女同学，很多人还沿袭“男女授受不亲”的传统，我本人和女生说的话更是聊聊可数，但也相互联络着，大大方方吃了一些分手的饭，说了许多温暖的话，接着就是不断的送别，有些同学不忍离别的忧伤，悄悄地走了。
有一天，我从外面回来，寝室里空无一人，寝室的同学不知道什么时候已经离开了。我也推出自行车，带着简单的行李，离开了，就像徐志摩的那句诗：
悄悄的我走了，正如我悄悄的来......