四招“作”出好文章
写文章和建房子一样，“设计”和“装修”都很重要。但如果在“设计”阶段出现偏差，等文章写完后，“装修”就显得很难办。与其花大把时间来修改作文，不如先好好地构思。如何构思，如何谋篇布局，我告诉大家一个秘诀――“作”。
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“作”足材料
下笔无言，是因为没啥材料可写。巧媳妇难为无米之炊，这不是说不能炊，而是巧媳妇要如何寻找食材的问题。作文也一样，“作”足材料是写作的前提。
文章贵在真实，但内容不等同于作者的亲身经历。施耐庵也不可能亲自打过老虎；鲁迅也绝没有吃过人血馒头；世上无妖魔，《西游记》却深受读者喜爱。因此，即使是虚构的材料，只要符合人们的思维习惯，那么文章就是真实的。
材料的来源有直接和间接两种。直接材料就是作者的亲身经历，间接材料就是作者阅读甚至是道听途说而得来的内容。作者的时间和精力有限，不可能事事都去体验，只有多阅读，多和别人交流。“功夫在诗外”就是这个理。
如果材料很有限，那就要制作材料。在构思阶段，我们可以打破生活常规，选取角度新颖别致，运用丰富的想象力制作出一些让人意想不到的奇趣材料。
总之，一旦你作足材料，就不怕无米下锅，写作文就能得心应手。选择别人少写的，你就能做到题材新颖，从而吸引读者的眼球。
“作”足精华
有学生写爬山的事情，他写了四部分：准备爬山、赶路、山上摔了一跤、回家。这篇作文虽然也是围绕中心选择材料，但读起来有记流水账之嫌，根本不是什么好文章。因为文章可有可无的部分没舍弃，精华部分 “作”不足。
精华部分就是读者最爱看的段落。能够满足读者的阅读欲望的段落就是精华。所以，在选择材料时，我们要仔细揣摩，认真取舍。自己所喜爱的，才有可能是读者喜爱的。如果自己不喜爱，那读者更难接受。因此，自己喜爱的，就要大写特写，“作”足精华。
上述例文，读者最喜爱的部分是山上摔了一跤。这部分要“作”足，要详写摔跤原因、过程、心理感受、他人的反应等。
“作”足精华，除了精华部分要详写外，还有另一种意思：有时写文章需要多写几个精华部分。比如《我的严妈妈》，如果只写妈妈对我的学习很严格，尽管写得很精彩，但总觉得不够。因此，我们还可以写妈妈在生活上严格要求家里人、在工作上严格要求同事。只有这样“作”足精华，严妈妈的形象才会令人信服。
“作”足花样
花样多的文章，能吊足读者的“胃口”。以下是“作”花样的常见做法。
文章的标题就像人的脸蛋。一个好标题，能给读者留下好印象。比如一个学生写在乡下打水漂的事，第一次标题是《难忘的一件事》，第二次标题是《打水漂》，最后改成《水漂，绽开笑脸》，孰好孰坏，一目了然。
拟标题的诀窍是尽量运用比喻、拟人、引用的修辞手法，让标题显得有韵味。如果出现命题作文，我们可以加个副标题，让整个标题有花样，就像给人化个漂亮的妆。
在叙写内容时，我们也要“作”足花样。一篇讽刺小说的内容是市长找侄儿吃饭，如果简单叙写，毫无可读性。那个作者“作”足花样，先写班主任、*教主任、校长等人找一个旷课的学生，让读者误以为这个学生要挨训。作足一番铺垫后，文章最后才交代市长要侄儿去吃午饭。至此，文章的讽刺味道全出来了。
“作”足花样（或者确切地说是作铺垫）的手法有：欲扬先抑、背景介绍（含时代特征、自然环境）、正侧面描写等。比如写爸爸对工作严格要求，可以先写同事批评他不近人情，最后写爸爸纠正一个错误，挽回巨大的损失。又如冰心的《小橘灯》，它就大量描写了恶劣的天气。再如，介绍一个著名的风景区，你可以侧面写游客排长队买票。
当然，不管你怎样“作”花样，必须谨记巧妙使用过渡句。这样，文章的结构才会紧凑。比如 《赵州桥》 中的过渡句：赵州桥不但坚固，而且美观。
“作”足新奇
习作者众多，重复或雷同现象少不了。但雷同次数多的文章，可能就不是好文章。因此，“作”足新奇很重要。具体“作”法有：题材新、语言新、角度新、立意新。题材新在第一小节已经谈到了。
语言新，指的是词语和造句要新奇。提供两点供参考：一是多使用大家能认可的新词，或者活用旧词，如菜鸟、宅男、把“小人”活用为“小孩子”等；二是多使用修辞手法，把句子写得生动新颖一点，如把“他笑得合不拢嘴”写成“他笑得像炒熟的花蛤一样”。
角度新，指的是对内容叙写技巧要新奇。比如写山的景色，学生常用“从下到上”的写作顺序，我们可以从山腰写起，再写山脚和山顶。又如写一件事，学生常用顺叙的写法，我们可以采用倒叙的写法，先交代结果，再说起因和经过。
立意新，指的是文章的情感和思想要新奇。比如写《我的妈妈》，很多人大写特写妈妈怎么爱我，却很少写我如何爱妈妈；很多人写妈妈爱我，却不懂得结尾要写回报，从情感上呼应。如何做到立意新呢？简单地说，就是少用惯性思维，多用逆向思维或发散思维。
总之，写文章“作”很关键。“作”足了，好文章就水到渠成。