TUhjnbcbe - 2023/10/17 18:14:00
年2月，教育部、国家知识产权局、科技部三部委联合印发了《关于提升高等学校专利质量促进转化运用的若干意见》（以下简称《意见》）。《意见》站在深入实施创新驱动发展战略和知识产权强国战略的高度，紧扣高质量发展主线，对高校专利创造质量、运用效益、管理水平和服务能力提出了更新更高的要求。文件发布以来，知识产权领域热议不断，多位业内专家先后撰文对《意见》的重要性和积极意义给予高度肯定和专业解读，溯本清源，帮助广大科研管理人员准确把握文件精神，为下一步落实《意见》要求扫清了道路。但在同行交流中，笔者发现部分一线管理人员却存在着“知其然”“知其所以然”却“不知如何然”的逻辑困惑，突出表现在不清楚职务科技成果披露制度如何建立、专利申请前评估如何开展、机构建设和人才培养如何推动等方面。下面笔者结合自身工作体悟，提出落实三部委《意见》实现路径的思考和建议，抛砖引玉，请同行专家讨论指点，以期加强交流，共同进步。树立“知识产权一盘棋”理念，全局统筹知识产权创造、管理和运用众所周知，以专利权为代表的知识产权，是国家依法在一定时期内授予发明创造者或其权利继受者独占使用其发明创造的权利，其诞生目的是为了保护产权人的利益，特别是经济利益。根据我国《专利法》的有关要求，授予专利权的基本原则包括新颖性、创造性和实用性。换言之，专利权授予与否，与技术的学术水平、产品或模型的成熟度、甚至发明人（或权利人）前期投入情况并不挂钩。然而在高校科研管理的实际工作中，专利往往被作为结题要求、职称评定、绩效考核、奖励申报等的量化指标，导致大量“垃圾专利”“荣誉专利”的产生。这就违背了保护发明、保护创新的专利创造初心，导致大量科技资源的浪费。另外，高校作为国家科技创新体系重要组成部分，是我国科技成果重要供给侧之一。然而，其科研成果往往具有科技前瞻性强、成熟度低、转化周期久、企业承载要求高等特点。因此推动高校知识产权工作的核心是运用，必须树立“只有转化才能实现创新价值，不转化是最大浪费”的理念，站在转化运用、回归专利保护初心的高度，审视知识产权创造和管理工作，全局统筹，精准施策，才能实现最高水平的知识产权创造、最佳效率的知识产权管理和最大限度的知识产权运用，“倒逼高校知识产权管理工作的优化提升”。《意见》给出了具体的指导方案，即完善知识产权管理体系。包括健全知识产权统筹协调机制、建立健全重大项目知识产权管理流程、逐步建立职务科技成果披露制度，从体系构建、管理流程和具体操作三个维度布置了重点任务，为高校知识产权工作提供了“教学大纲”和“解题技巧”。加强引导，实施高价值专利培育计划人才的培养离不开*策的引导，科研工作的开展也需要有组织、按计划、分步骤地进行。通过实施高价值专利培育计划，切实提高知识产权源头供给质量，引导产出一批技术创新度高、保护范围合理稳定、市场应用前景好的高价值专利，为后续专利转化应用奠定良好基础。具体来说可从以下几个方面综合发力：第一，出台高价值培育方案。由科技处牵头，会同人事处、财务处、国资处、图书馆等多部门，围绕学校优势学科和成果高地，开展高价值科研成果梳理工作，重点遴选培育转化前景好、市场