曲靖市“云南省助人为乐模范”事迹——孙宁生：大山深处的支教老师
曲靖市麒麟区茨营中学图书管理员孙宁生，生于年1月，中国民主同盟盟员，退休前为南京师大附中高级教师。
初心不改，年近古稀远赴山区支教
孙宁生年毕业于南京师范大学，在南京师范大学附属中学从教30年。他从年开始，利用节假日到农村支教。当他看到安徽的淮北中学、江苏的赣榆中学、山东的东平中学等简陋的校舍、原始的教具，以及了解到农村学生渴望通过读书改变自己命运的迫切心情时，就萌生了这样的念头：“退休后到经济欠发达地区、教学条件最差的学校支教，当不要报酬的教师”。
年民盟中央提出开展“烛光行动”，孙宁生觉得这是创造教育公平的一项实事和好事，积极参加了这一行动，多次到农村中学送教。年孙宁生将自己退休后支教的打算向南京市民盟领导汇报后，民盟领导非常支持，为孙宁生开了去云南支教的证明信。
年1月13日，年满60周岁的孙宁生乘坐K次列车，在历经四十二个小时舟车劳顿后抵达云南曲靖。经过一番调研考察后，1月17日他到了离城区26公里的茨营乡茨营中学。这一天，在他的支教日记中有着详细的纪录：到茨营中学时，“门卫非常负责，拦下我要求登记，说明来意。我拿出工作证和身份证让他审查，他有些怀疑：‘谁派你来的？有教育局的证明吗？’我说没有人派，也没有教育局的证明。他说：‘没有证明，我知道你想干什么？’”这所山村学校从没来过外地的支教老师，而推销和传销的骗子却是屡次登门，任何一个人内心都会对这位不请自来的人天然的产生不解与怀疑。同样的疑惑也来自民盟曲靖市委机关的同志：“刚过完春节，收假上班没几天的一个上午，我在办公室接到一个电话。打电话的人操着江浙口音的普通话，自我介绍说是南京的一个退休盟员，来曲靖支教。因为人生地不熟，就想到了曲靖盟组织，希望和办公室接洽一下，以便遇到困难时能找到组织提供必要帮助。当今社会，办公室经常接到以各种身份联系工作为名而行推销之实的电话。因此，初接电话之时，我将信将疑，此事到底是真是假？”
经过对学校的一番了解后，他与校长达成口头协议，承诺在一年时间内做三方面的事情：一是为学校建一个图书馆，募集一批电脑，并且由他本人义务担任图书管理员；二是为家庭贫困学生寻找“一对一”资助人；三是为学生上地理、语文、*治课。
孙宁生说：“支教就像是一捧烛光，亮度有限，但千万束烛光汇集起来，终能照亮一片天地”。当了31年教师的孙宁生，为何退休选择从繁华的南京前往曲靖贫困山区支教？这与他年轻时的一段插队经历有关。那是年5月，他到江苏的苏北扬州宝应县插队的第二年，没东西吃，是乡亲们不声不响地给他送一块用面粉做成的饼子或是半碗咸菜；年11月，他患上疟疾，是乡亲们扶着他去诊所，一直陪着他，让他渡过难关，身体慢慢恢复健康。孙宁生表示：“当年帮助过我的那些人，如果他们的孩子想上学而无法上学的时候，我能无动于衷吗?”后来的一些事情又时时的让这个念头出现在他的脑海中。年，南师附中组织他和老师们去宁夏西海固地区学习。机场中转途中，他碰到了一个因为家庭贫困而捡垃圾赚取学费的小姑娘。“改革开放这么多年，在偏远山区，还有这么多因为家庭贫困而不能上学的孩子。等退休后，自己一定要去偏远山区支教。”
倾注心血，希望书屋点亮梦想之灯
曲靖位于乌蒙山的南端，茨营中学地处朗目山西侧的山坡上，办学条件在全区中学中最差，它由原来的茨营一中、茨营二中、茨营农中三所学校合并而成，校舍破旧，教室紧缺，教务处、*教处都是在危房里办公，没有房子可以给孙宁生作图书室。孙宁生想到了自己出钱盖轻钢结构的活动板房作图书室，他用自己的三万八千元住房公积金，建成面积52平方米的图书室，又从曲靖城里购买了书橱和书架，在曲靖印制了图书登记卡。孙宁生在南京师大附中、南京一中等学校的网站上，号召学校师生们为云南山区的孩子们捐出自己的图书，仅仅两个星期时间，就募集了多册图书和多本杂志。孙宁生夜以继日，为图书登记建卡，并录入电脑。一间名为“希望书屋”的简易图书室于在年3月21日正式向茨营中学的多名师生开放。
图书室建成了，学生们有书看了，但孙宁生知道，读书不是目的，育人才是他开办图书室的目的。学生们借书的时候，孙宁生就对他们说，书是人类进步的阶梯，书中凝聚了全人类千万年来的知识及做人的道理，是我们的精神食粮。他要求学生读完一本书后，应该想一想，自己从这本书中学到了什么，悟出了什么道理，将这些心得体会用笔写下来。孙宁生在茨营中学发动学生写读书心得，组织茨营中学6次读书心得评比，他自己批阅了多篇读书心得，还给获奖小作者们颁发了奖品。
为方便工作，孙宁生在离学校不远的地方租了一间房，吃住完全自己解决，不给学校添一丁点麻烦。除了筹建希望书屋外，平日里，孙老师基本都在校园里和学校师生待在一起。看到有些同学总是只吃白饭时，他就会过去和他们聊天。当了解到这些学生是因为家庭贫困而把该吃的都省下来后，他会悄悄地向他们饭卡里充值。
大爱无疆，教育扶贫扬起前进之帆
从年2月起，孙宁生就利用双休日到茨营中学贫困学生家走访。山区交通不便，许多村子都是步行去的，最远的村（哈马寨村）离学校有30多里。当走进一些学生家时，看到的情况令他十分心疼。一位初二的彝族学生，父亲在小煤窑挖煤得了肺癌去世，姐姐在茨营中学初一只上了16天学后就辍学回家种地，父亲得病时家中正在盖的房子停工了，几年下来，那房子墙没砌到顶，窗户没安玻璃，第一次去家访时，由于没钱交电费，这学生家里没有电灯，树棍搭成的床上被子破烂不堪，用几条化肥袋挂起来当作蚊帐；另一位初三学生家里，父母均为智障，奶奶85岁，这学生的床就铺在猪圈上面，家中地灶上有一口铁锅，锅里饭菜同烩，人吃后剩下的就是猪食；有个孤儿靠爷爷抚养，年逾80的爷爷天天靠编竹器撑起一个家。看到这些，孙宁生不禁泪流满面，心如刀绞。他决心尽自己最大努力，帮助这些贫穷的学生们完成学业，让那些想上学读书的孩子们不再因为经济原因而离开课堂。
从年至今，孙宁生联系了多名爱心人士和几十个社会团体，采用一对一的方式资助茨营的贫困学生和孤儿共多人，让他们能读完初中。当这些贫困生考入高中后，还有50多位爱心人士仍然在继续资助他们，有的还资助学生读完大学。8年多时间里，孙宁生筹集的助学款总额超过30万元。他还筹集了约本《新华字典》、《英汉词典》以及圆规、书包、作业本等文具，发放给家庭经济困难的农村学生。
年7月起，孙宁生利用自己的人脉资源，与美国纽约州立大学、澳大利亚墨尔本大学、云南大学等学校的大学生们建立了联系，邀请他们利用假期到茨营中学给学生们上英语课和教授信息技术，并以他们自身成长的过程激励山区的孩子们努力学习。不仅如此，孙宁生还联系了英国的志愿者琳达、美籍华人朱虞等，到茨营中学教授英语，促进了茨营中学的英语教学的发展。
针对学生家长几乎全是文盲、家庭教育缺位和农村儿童特点，孙宁生一直努力探索贫困地区的基础教育方式，强化学校体音美教学，以赏识、表扬为主，奖惩结合，培养学生“自立、自强、自学”的教育模式，使所有学生受教育水平都能有所提高。
孙宁生在云南的山区已度过10年的时间。他资助的茨营中学的9个孤儿都已初中毕业，有的已经成家；他联系资助的多位学生中，有的今年考上了硕士研究生，有的已经成为农医院的护士。
“南京好人”、“南京好市民”、南京市“师德模范”、曲靖市“十佳老人”、麒麟区“捐资助学先进个人”、南京市“道德模范提名奖”、曲靖市“身边好人”……。-年，孙宁生在茨营支教十年间所获得的各种表彰不断。但是这些东西于他而言，都是经历辛苦付出初心之外意外的收获。
孙宁生表示，只要身体还允许，他会继续在云南曲靖支教，践行自己十年前的理想：甘作烛光为乌蒙山水添光亮，愿化春雨替云南大地育人材。