早期白癜风治疗方法 http://news.39.net/bjzkhbzy/170911/5688225.html文章纯属原创，版权归本作者所有，欢迎个人转发分享。现在不少的地方都有一些精美的图书馆，像广州的广图，不仅图书种类众多，而且图书分类明确，周围的环境也很好，还有专门的儿童阅读室，是不少妈妈和孩子们一起阅读的好地方。尽管现在提供了良好的物质资源和场地资源，但是有些孩子就是天生不喜欢读书，哪怕家长们费尽心思想要用最好的读书氛围感染孩子，让孩子们喜欢上阅读，但是无论怎么做，孩子们就是对阅读提不起兴趣，甚至一看到书就犯困。前几天开家长会的时候，我孩子同桌的家长被老师留下来讲话，主要还是孩子上课睡觉的问题，之前和孩子同桌的妈妈也有聊过几次天，发现不仅仅是孩子上课睡觉，就连平时在家里面看课外书都会看着看着就睡着了。我也问过孩子的妈妈是不是孩子只要到了图书馆就心不在焉或者是刚拿起书没翻到三页就放下了；和别的小朋友阅读的时候他宁愿在一旁玩也不愿意拿起书来和同学一起共读；甚至在家里面看的课外书不超过十本，孩子的妈妈频频点头。相信不少家长听了也会有一些共鸣，自家孩子就算不是经常也可能会偶尔有以上的情况，而许多家长也会说自己从孩子小的时候就给孩子渗透阅读的重要性，甚至孩子不到满月的时候就给她买了一大堆的早期启蒙阅读、四大名著还有许多课外名著等等。但是孩子一看书就犯困，甚至是讨厌阅读，这和家长有很大的关系，有可能是因为家长没有给孩子们做好分级阅读。什么是分级阅读？分级阅读就是按照少儿儿童不同年龄段的智力和心理发育程度为儿童提供科学的阅读计划，为不同孩子提供不同的读物，提供科学性和有针对性的阅读图书。分级阅读最早起源于发达国家，在香港台和湾地区已经发展了十几年，分级阅读概念产生于对少儿和儿童生理和心里和心理特征的科学综合分析，不仅仅考虑到孩子年龄的发现，还有其心智的发展水平。为什么要对孩子进行分级阅读1.能增强孩子的阅读兴趣分级阅读是根据孩子的心智发展水平和年龄水平等等各方面综合让孩子由易到难、循序渐进，逐渐的选择自己喜欢的读物，更能贴近孩子日常生活水平和已有的知识经验，也能够最大限度的保护孩子们的阅读兴趣，不会让孩子轻易地感到阅读疲惫。分级阅读还能帮助孩子提高已有的就是水平，让孩子通过轻松的阅读，在知识层面理解能力、心智情商等等，各方面都有着逐步的提高。2.能帮助孩子集中注意力分级阅读能在孩子已有的知识水平和经验上帮助孩子提高阅读能力增强阅读的兴趣，更能在孩子阅读的时候吸引孩子注意力，使孩子在阅读的时间能更自然的长久。而当孩子的注意力全部集中在读物上面，孩子就会对知识产生自然的渴望，从而会不断的从各个途径寻求对未知事物的探索，这样不仅能增强孩子的阅读兴趣，还能提高孩子的自我探索学习能力。对孩子进行分级阅读的注意事项1.分级阅读的标准不仅仅是年龄很多家长在给孩子选阅读读物的时候，很喜欢先看看这本书写的适用年龄，如果发现这本书写的是适合6岁的孩子，家长绝对不会给在刚读中班或者以下的孩子购买，但其实这不是对孩子分级阅读的一种做法。在上文，我们提到分级阅读其实是包括孩子心智水平等各个方面综合起来考量的一种分类阅读，年龄虽然是需要考量的，但是家长更多的需要根据孩子心智和心理的发展程度来选择适合他的读物，如果孩子的发展水平已经超越了同龄人发展水平，那么家长完全可以给他购买更深层次的阅读读物。同时有些已经在读小学的孩子，他们可能喜欢一些写着适合3到6岁孩子的读物，而家长这个时候都会责骂孩子：你都多大了，还看小孩子的书。但其实，这是一种错误的做法，孩子选择读物的时候总会有他的道理，孩子竟然沉迷于某一本读物，就说明这种读物有值得他阅读的地方，每一本书都有它的价值和知识特点，不管孩子阅读哪一本书，只要是他喜欢的，都是具有价值性的，家长不应该仅仅只看年龄。2.别用分级压抑孩子的阅读兴趣有的时候家长分级不恰当或者过于严苛的限制，就会像对孩子的思想和精神进行禁锢，容易会扼杀掉孩子们的阅读兴趣。当孩子发现阅读一本书的时候有困难，家长应该多给孩子一些耐心和陪伴，给他们更多的鼓励和引导，让他们激发对读书的兴趣，以及发现书中内容的闪光点，这样才能培养孩子良好的阅读习惯和保护孩子们的阅读兴趣。对于分级阅读家长应该这样做1.了解孩子的阅读水平对于年龄比较小的孩子，家长需要帮助孩子进行分级阅读，而这个时候家长要先了解孩子的阅读水平，孩子的阅读能力与其心智发展水平有息息相关的地方，好比，孩子如果还不识字的话，他是不能阅读一些文字占比比较多的图书，更适合他们的是一些插画比较丰富鲜艳的绘本书籍。同时，分级阅读还需要在定期更新了解孩子们的阅读水平是否有提高。如果提高，就要重新制定分级阅读的计划。2.为孩子寻找正规的分级阅读书库做为读物选择参照。一般来说，图书库会随着市面上出版物的更新而更新，一些儿童阅读网单上的书籍还会伴随阅读心得以及读后小测试之类的互动内容，大人可以和孩子阅读过后共同进行娱乐体验。但是家长们也不要过分的依赖网上的分级阅读书库，还是应该多带孩子去图书馆和书店，孩子对实物比较感兴趣，也更容易吸引他们的注意力，因此多带孩子去实体店触摸和阅读书，对他们阅读习惯的培养有一定的帮助。3.可以尝试按照书籍的主题进行分类现在很多书籍都有着自己的分类，比如：小说、名著等等，但是不同的书籍，即使是不同类型他们也有可能有着相同的主题，像绘本《猜猜我有多爱你》和《小王子》以及《夏洛的网》还有经典儿童文学书籍《小伯爵》，都是与爱的主题相关，这几种类型的书籍就可以同时放在同一个时期供给孩子阅读。家长还可以根据孩子的阅读的方向选择孩子感兴趣的读物，像青春类的，诗集类的等等。4.分级阅读与互动阅读同时进行分级阅读的同时还少不了家长与孩子的互动阅读，每次买新书回来或者借书回来的时候，家长都可以给孩子浏览一遍书中的内容，再看看书中的图片，大概讨论一下故事的情节，然后再开始阅读，这样不仅可以快速吸引孩子注意力，还能快速的让孩子们将图书分类，从而选择自己最先开始阅读的书籍。每当阅读过一本书籍后，家长可以给孩子们制作一张海报，这张海报就是关于介绍这本书籍的主要内容，可以绘画的形式也可以是以文字的形式，这也是记录阅读美好时刻的一种办法。我是小A妈妈育儿师，也是5岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！更多育儿母婴知识请