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浙江新闻客户端
记者李知*
7至11岁的儿童中，掌握20以内加减乘除的，仅占21.43%。
这是近日，一份乡村儿童受教育情况调研报告中显示的数据。调研的样本来自于河南省多个乡村。乡村儿童在接受教育的渠道、质量、掌握度上，还存在明显的缺失。
针对这一现状，5月31日，乡村公益图书馆计划在河南新乡启动。该计划由阿里巴巴农村淘宝和人工智能实验室共同发起。与以往公益的不同是，在全国个农村淘宝服务站建设“天猫精灵”小站，让更多人工智能设备下乡，接触乡村儿童群体，结合优质图书等，为乡村儿童多开辟一条学习的渠道。
来自河南多个乡村的调研报告显示：5-6岁儿童中，掌握个以上汉字的占26.08%，39.13%的孩子识字数不足50个；英语方面，学前接受过英文教育的占37.5%。从BEC幼儿英语AA级教材中随机抽验，3-6岁儿童单词听写率为0；7-11岁儿童中，熟练掌握20以内加减乘除的占21.43%。在综合知识测试的12题中，答对一半以上题目的孩子仅有16.4%。
杭州师范大学教育学院副院长孙德芳认为，虽然学前教育反对学科化，但调研结果反映的问题值得重视，乡村学龄前儿童语言教育存在短板。他走访发现，乡村学前教育资源与城市相比匮乏比较严重，这会影响乡村学龄前儿童在科学、艺术等方面的发展。
乡村图书馆公益计划，将在全国个农村淘宝服务站建设“天猫精灵小站”，将和城市孩子广泛使用的智能音箱设备送到乡村去，这款智能终端设备像是电子助教，可以在语言、艺术、科学等方面为孩子提供帮助。
北京师范大学音像出版社专家表示，乡村学龄前教育资源匮乏的问题可以通过技术手段解决，这次公益图书馆计划是很好的尝试，能让乡村儿童接受和城市孩子无差别的教育。