尽管双减会导致教材出版业的需求量下降，但“内卷为王”的时代已经来临，这种负面效应在某种程度上被抵消了。教辅产业是依靠教育自身的，如果不能从根本上改变教学评价体系，教材也很难有太大的变化，一旦增量越来越小，行业的厮杀必然转向存量，即产品更细分，定位更精准，原创品牌的竞争更加激烈，一场教辅行业的内卷即将到来。
现在政府已经放开了三个孩子，很多地方都在鼓励有条件的家庭要三个孩子，而且还会给他们一些奖励，这也就意味着，随着孩子的增多，教辅出版业的消费也会越来越大，这也会给教辅出版产业带来巨大的市场需求。
据统计，年我国图书总数量达到.8亿元，其中，教辅类图书占到了全年的11%，也就是说，在万亿元的图书市场，教辅产品的销量已经达到了一百亿。
在日益激烈的社会竞争中，父母越来越注重子女的教育，甚至出现了不管子女愿不愿意学习，都要配备相应的教学辅助设备。即便是在疫情爆发的情况下，全国的教材销售也比去年同期增长了2.80%。另外，北京开卷的数据表明，上海书店在今年第三季度的“双减”政策下，教辅市场的销售同比增加了13%，其中教辅材料的比重达到了22.21%。因此，教辅材料在我国的市场中依然占有重要地位。
随着市场经济不景气，疫情反弹风险加大，很多公司关门歇业，网络公司大量裁员，使得人们对自己的能力和水平的要求越来越高，特别是“就业难”，公务员、考研、教师等的应考队伍越来越多，相应的教辅书籍也会随之增加。
疫情加速了线上教学，也为实施了多年的数字化教学打下了坚实的基础，在面对“闭门不出”的局面下，“停课不停学”势必引发对数字化教学的需求。而一旦出现了问题，那么电子教科书就必须要用到。目前，国内企业纷纷布局数字化教学，数码教学已成为教学辅助产业发展的新趋势。
教学辅助用品的发展动向
到年，我国的教学辅助产业已经摆脱了“独占鳌头”的局面，呈现出多元化、多元化的局面。教学辅助产品的发展趋向是：精品化、快销化、产品化、项目化、区域化、政策化、实验化、原创化。
1.精品化：随着教学辅助产业日趋成熟，教学辅助产品的品质不断提升，一些企业也开始致力于制作精品教材。
2.快速销售，对应有尽有、针对性强、时效性强的教学辅助产品，虽然品质不一定是最好的，但一定会有一定的需求量。
3.产品化，有些公司从一款产品入手，每年进行修改，以此来增加销售。
4.项目，以矩阵的方式，捕捉“用户”的需要。
5.分区供应，根据需要，针对不同区域采用不同的教学辅助材料，实现“精准”销售。
6.政策化：根据最新的政策，吸取精华，并有效地应用。
7.试验，少量的教辅产品，按照市场的影响，进行后续的生产。
8.原创性：由于我国人民的著作权意识提高，对教材的三重权利要求也日益为人们所接受。