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TUhjnbcbe - 2020/10/23 5:42:00
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在广泛推广“书香中国”的大环境下,图书出版牵手博物馆馆藏资源,打破传统出版范式,构建优势资源的互助模式,能将博物馆的藏品和资源优势以纸媒图书出版的方式,突破地域、时间、环境、媒介等多种限定因素,助推馆藏资源以更具有普及性的下沉方式走出博物馆,辐射更广泛的受众群体,通过形式多样的装帧设计、阅读便捷的纸媒方式,将博物馆资源进行多元转化,充分施展其公共文化资源的社会作用,潜移默化的充实提升民众的精神生活。

一、博物馆主题图书装帧设计的现状

博物馆主题图书包含两类:第一类是基于图书销售市场,博物馆作为作者与出版社策划的主题图书;第二类是配合文博活动正式出版,供博物馆展览或文教项目使用的主题图书。虽说同为博物馆主题图书,由于受众、市场和定价的区别,在书籍装帧的设计上差异较大。

博物馆主题图书的装帧设计有别与其他品类图书的设计,首先此类主题图书需根据各自博物馆特有的优势,发掘藏品与馆址建筑的独特资源,借助全新的书籍装帧设计策略打造有影响力和视觉效应的文博IP图书,在整体装帧设计上为读者呈现多维的知识图系,建立起对该博物馆全面认知的体系,需要根据特定的读者群预设阅读目的,调整相应的设计风格和版面编辑,图文细节和编辑形式的创新有意识的去引导阅读行为;再次,博物馆主题图书不仅有阅读价值,还应具备一定的收藏和交流价值,这也是扩大文化影响力的必要方式。因此,为更好满足人民的精神文化需求,以推动博物馆主题图书的良好发展,就需要在装帧设计上有创新的思路。

二、博物馆主题图书装帧设计的现实价值

1、装帧设计助力文博IP图书出版

博物馆的馆藏资源正是出版行业所去寻求的,可以开发的优质IP。“出版一直被看作是一个夕阳产业,然而出版的优势在于能够凝聚一大批优秀的原创内容。出版需要改变的只是打破这些优质内容的形态和传播方式。”书籍装帧设计是从视觉设计的维度将文博内容用纸媒书籍的形态,以打造IP视觉形象的设计策略,将图书出版、博物馆馆藏资源与大众阅读与教育跨界深度融合,注重博物馆主题图书的书籍装帧设计,更有助于出版社打造优质的文博图书品牌。

2、装帧设计助推馆藏文化的时代转码

博物馆主题图书在装帧设计上的创新有助于受众理解历史文化和藏品价值,图书的装帧要有高度的文化视觉主导意识,深谙文博特色及表现手法,营造再现符合历史朝代且兼顾现代视觉的图像意境。“传统文化题材的原创绘本在阅读市场的缺失已对文化启蒙产生了不利影响,博物馆主题图书有责任、有义务充分发挥平台和资源优势,绘制体现中国精神的原创绘本读物。”装帧设计还能在页面形态上突破二维的视觉维度,不断发掘纸张的视觉表现力和材质触感,使博物馆主题图书成为全民美育的最佳教科书。

3、装帧设计拓展文博与出版教育的边界

以博物馆为核心策划的文博展览或文教课程需要出版相关的主题图书,而非浅显的活动手册,优质的文博活动需要文化在深度与广度上的延续,研发的文教课程需匹配内外兼修的书籍。活动有时效性,文教也是阶段性的,而主题图书却是长久的。图书的出版能持续、深入、细微的做好文博活动的文化补给,重视装帧设计能成就优质的文博活动和文教课程在不同受众群体、不同省市地区、甚至不同语言国度里的文化传递和延续,潜移默化的实现博物馆的社教功能。

三、博物馆主题图书装帧设计的创新策略

1、国风插图助力文化启蒙与传承

在插图的内容提炼和表达形式上可梳理出优势明显的几种模式,一是文博文化可转化的视觉内容用现代技法绘制;二是文博中的现代文化元素用传统的艺术形式表达;三是创新的文博元素用创新的技术表现。在插图的创意应用上还可以适用于两种创意切口:一种是人物场景创意型设计,另一种是图谱体系型设计。

在“博物馆主题优选图书”评选中脱颖而出的《上海博物馆文物游戏系列绘本》(图1),其中《青铜国》图谱体系型插图设计衍生出余枚彩色贴纸文创产品,借助这有趣的图形贴纸激发出读者主动学习的潜能,帮助其深度认识学习博物馆里那些珍贵青铜与陶瓷藏品。从辽宁博物馆收藏的《洛神赋图》中汲取创意灵感的《洛神赋》绘本(图2),其插图设计展现出“笔墨须随时代”的策略优势,该作品获得第15届中国动漫金龙奖,亚洲插画大赏,其绘本被慕尼黑国际青少年图书馆收藏,还登上了央视节目《国家宝藏》的舞台,潜移默化的普及了传统绘画的新技法和文博知识,又创新的将古画人物与场景巧妙表达,达到了文化启蒙与传承核心目的。

▲图1《青铜国》的插图设计(图片来源:当当网)

▲图2取材于辽宁博物馆馆藏《洛神赋图》与《洛神赋》绘本插图设计(图片来源:当当网)

2、书法善本字体应用提升善本再版的艺术高度

历经千年演变的汉字是博物馆再版图书装帧设计中的字体“智库”,书法体和善本体都是智库的重要设计资源。从艺术层面来看,书法体和善本体最具人文魅力,这种字体经历了“从书法提炼演变成木活字的过程,代表着一个时代的美学文化,善本体既承载了书法艺术之美,还考虑每个字在组词造句过程中之间的搭配和结构”,让读者熟悉传统字体,更有利于汉字字体的多样化发展,促进善本字体的开发与设计,从书法善本字体入手,可还原复刻善本的原貌,为图书增值。

宁波教育博物馆馆藏古籍《澄衷蒙学堂字课图说》初版于年(图3),该书于年浙江人民出版社出版的精讲复刻版(图4),设计师张志奇遵照“修旧如旧”的原则,其字体采用原版书法善本字体的设计策略,延伸“复刻”的概念,使读者的阅读能更好的停留在文字空间之内,让国人真正读懂汉字,堪称迄今为止最为精良的复刻版本,“启用蒙学传统学习汉字,实则也是一个打捞历史、重温中国优秀传统文化,培养文化中国人的过程。”该套书极其适用于大众收藏。

▲图3古籍《澄衷蒙学堂字课图说》(宁波教育博物馆藏)(图片来源:百度检索)

▲图4复刻版《澄衷蒙学堂字课图说》(浙江人民出版社年)(图片来源:浙江人民出版社)

3、信息可视化版面编辑引导阅读与认知的转化

藏品中高度浓缩的历史文化信息对于大众来说晦涩难懂,长篇累牍的专业解说又难以适应大众阅读以及激发阅读兴趣,所以博物馆主题图书在版式编辑上需要选取更易于认知的设计策略来引导阅读,梳理大众与历史对话的思路。将信息可视化引入版式编辑中是有效解读文博信息的可行性思路,其版式编辑策略更符合当下的阅读需求。这种设计策略能将博物馆所具有的文化信息资源转化成一种易于读者学习和认知的方式,较好的实现知识的有效转化。

由大钟寺谷钟博物馆编写,北京燕山出版社出版的《古韵钟声》是年度“最美的书”,其策略就在于引入了信息可视化的版面编辑设计,该书装帧设计师刘晓翔老师的理念是“让礼乐重器的声音成为视觉语言,与丰富的书籍形态一道演绎纸质阅读的质感”,整套图书设计讲究理性,信息分析和考量严密,引用信息设计概念贯穿全书的叙述结构,引导受众阅读及理解。把精品藏钟加入了严密的测绘图,用精密的线稿体现藏品的结构和形态(图5),将难以表现的藏品特征用类比的圆形图形表达,直观又简洁的说明不同藏品的体量与关系(图6),在图书的结尾,还列举出大钟寺藏钟口径1:50的比例表,把看似体量相当的藏钟用比例表的设计形式转化成视觉数据(图7),这种设计策略适合同类型图书的装帧设计。

▲图5《古韵钟声》(图片来源:刘晓翔工作室)

▲图6《古韵钟声》(图片来源:刘晓翔工作室)

▲图7《古韵钟声》(图片来源:刘晓翔工作室)

4、整体形态设计拓展阅读体验的维度

让文博瑰宝“活”在一字一书里,除了二维的装帧形态外,还能用可动式的机制设计创造出三维空间的装帧形态,使博物馆主题图书具备新的阅读体验,从而延展对博物馆文化的理解与感知。可动式的机制设计包括在平面上变化方向、在立体上形态变化和在视觉上变化这三种设计手法,机制设计能创造出新的装帧维度。这种书籍装帧设计提供给读者可以动手去发现的机关与内容,互动体验式探索的形态和结构,跳出二维形态的限制,拓宽了文博文化走近大众的路径。

由纸艺造型设计师王伟设计的《打开故宫》立体书的设计中(图8),故宫10个大结构建筑群展示采用立体形态变化的机制设计,在3.2米立体长卷的页面里再现皇家宫殿,建筑群按照比例缩小了几百倍,但细节却完整保留了下来,立体建筑全貌的呈现可浏览故宫全景,另外93段历史知识和26个趣味历史故事则用平面上变化方向的机制设计,通过读者按照指示图标拖拽机关,能看到折叠在插图背后的文字,这种可动式的机制设计让读者从精致的纸艺结构中了解故宫建筑,通过翻一翻、拉一拉轻松记住了书中的历史知识,书籍装帧在整体形态上的机制设计让大众的阅读体验升值,这种工巧材美的设计手法适合博物馆主题图书。

▲图8《打开故宫》全景立体书(图片来源:当当网)

博物馆主题图书的书籍装帧设计不仅限制于版式及印刷,更多的体现出图书装帧设计策略中的文化修养,通过设计向读者展现出内容物的文脉发展,用国风插画或书法转译书籍信息是民族文化艺术的再现,在版面编辑上具备逻辑思维,采用更适用于文博知识的系统表达方式,打破二维的页面效果,将现代的纸艺技术融入整体装帧设计中,给读者带来不同于电子读物的全新视觉体验。

四、结语

“一个社会到底是向上提升,还是向下沉沦,就看阅读能植根多深;一个国家谁在看书,看哪些书,就决定了这个国家的未来。是否重视民众阅读,反映了一个国家能否在涉及国家发展、民族未来的战略问题上进行宏观布局”。回望初心,图书出版跨界融合博物馆庞大的资源优势,借助全新的装帧设计策略,打造富有时代文化气息和高雅文化内涵的主题图书,就是坚持做好博物馆文化传播的重要方式,也是用专业态度和文化情怀做好出版物设计的终极目标,更是让读者通过阅读的力量和知识的温度回归阅读本源的最佳契机。

作者简介:周雅琴,天津理工大学艺术学院副教授,天津大学建筑学院博士研究生,主要研究方向:视觉传达设计

(摘自《编辑之友》周雅琴、刘宇《博物馆主题图书装帧设计的创新策略研究》,拟近期刊登,阅读全文或学术引用请参见《编辑之友》纸质版或《编辑之友》同期网络版)

制作:宣传策划部

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