4月23日晚18:30，通识讲堂之“一师一课一本书”系列讲座第七场《风险社会与集体行动的逻辑——集体行动的逻辑、风险社会导读》在钉钉平台准时开讲，由我校人文学院讲席教授、博士生导师、人文学院院长陈忠老师担任主讲人。讲座吸引了校内外余人参与其中。陈忠老师从世界读书日这个特殊的时刻谈起，分享了校园内春日与阅读的风景，为我们讲解了两本书的核心观点，并结合现实谈了自身对于集体行动的逻辑变化和对现当下的风险社会的理解和思考，对风险社会下我们的应对方式作出了一些指导。
常读常新的经典书籍讲座伊始，陈忠老师分享了几张读书日当天在校内阅读的照片，春光无限好的风景给阅读平添了温暖的韵味。谈起要导读的两本书，陈忠老师讲了他同时做两本书籍的引介的原因：在十多年前SARS爆发的时候，正好是老师研读两本书做相关论文研究的时候，而如今同样是疫情之下再读之时，亦有常读常新之感。
人类文明进入风险社会紧接着，陈忠老师对“现当今社会是风险社会”这一命题做出了论证和解释，引用书中的话语，总结了一些风险的成因和表现，从时代的角度列举并分析了人群行为逻辑的差异对风险性的影响。
现代风险的特点、成因与后果在讲座的后半部分，陈忠老师结合现实生活，对书中的一些现代风险的特点进行了细致的讲解。*治、经济、社会、文化、生态等各种层面的风险交织，是风险社会的主要内容，我们无法完全规避风险，并需要从风险中攫取收益，所以对风险的认知和控制是十分有必要的，人类日益成为以城市为节点的风险命运共同体。陈忠老师分析到，在作者的角度分析，风险社会的形成是集体行为的结果，是人为导致的，这些行为在经济、科技和文化等层面以小及大，酝酿成文明中的自负与狂妄，风险就被放大到社会层面。
在讲座的最后，陈忠老师总结到，对于风险社会，我们的应对方式是理解、反思并谨记：时刻规范以个人为起点直至集体的行为，推进制度与权力运行的合理化，控制风险防止其无限放大。
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