铁柱说
在对读书报告有新的想法前，我建议学生每周读完一本小说（提供的小说类书有黑布林初三的第一辑和高一高二全套，床头灯全套），写一篇包括summary，review，expression三部分的读书报告，可长可短，没有字数限制。但是通过课堂上一起欣赏优秀作品，一般都是词以上的，同学们也写得越来越长了。
优秀作品有限，大家的英文读书报告存在抄书中的情节，没有话说，感悟很浅等各种问题，我反思是自己没有指导到位，我准备参照书中的几种读书报告模板，让学生有话说。
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首先来欣赏一下一些优秀作业吧
黑布林《红水》读书报告
黑布林高二《为奴十二年》读书报告中谈到了触动自己的几个情节。黑布林高二《阳光下的危险》读书报告，有小姑娘对亲情的珍视和思考01
样例1
问题12是核心，需要学生用1-2个句子总结整本书，虽然听起来比较轻松，但是写起来想要用一两个句子说清楚就会发现是非常challenging的一件事儿看一个例子：JanPolanski,studentinEnglandforamonth,metRuthandtheyhadagreattimetogether,butherparentsseemednottolikehimverymuchandwhenhehadtogobacktoPolandtheypromisedtoseeinChristmasinPolandandtowriteletterstoeachother，however,sheneverreadhislettersbecausehermotheralwaysburntthem,andfinallyshemarriedBil,herex-boyfriend.whoherparentsliked.02
样例2
这个checklist方便老师去给学生的读书报告一个客观的评价，也可以让不知道写什么内容的孩子逼着自己一条条打钩写完。03
样例3
这份读书报告要求学生给这本书评星，1-5颗，5颗是强烈推荐，同时也要求记录阅读时长。要允许学生中途放弃一本书，但是要说明没有坚持读下去的原因。我个人比较喜欢最后一个问题：Didthisbookmakeyouthinkofotherbooksormoive?让学生可以把过去的经历和书联系起来。
PS.更多关于读书报告的做法和活动我们改天（我也不知道改天是什么时候，随缘吧）再分享啦~
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