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经常会有宝妈想让狼妈小编推荐一个适合自己宝宝的书单，这个工程很浩大，我们一直在努力中，今天先总结了一下0到3岁宝宝选择书目的要点，呈现给平台粉丝家长们。
0至1岁-初降人世
0-1岁的宝宝，开始通过自己的眼睛、耳朵去探索世界。因此，父母可以从认知、颜色形状以及视觉激发等方面下手，引导宝宝去熟悉周围的环境。而且，经过试验证明，在0-1岁时期，坚持给宝宝读绘本，在宝宝可以说话之后，会记得甚至认识绘本上的情景和汉字。
1至2岁-牙牙学语
这个年龄段正是开始呀呀学语的时候。儿歌、童谣、简单的一句话一幅图的图画书，内容为指物、认物、孩子熟悉的生活场景的书应该是比较能引起孩子兴趣的。要想让1-2岁左右的宝宝喜欢看书，那就得选对书籍，一般建议选择内容较少，人物关系简单，图像清晰、色彩鲜艳、线条简洁的书籍。
2至3岁-快乐阅读
2-3岁的宝宝，正处于语言敏感期和理解能力发展期，亲子共读对培养宝宝的语言能力和阅读理解能力显得尤为重要。亲子共读，又称亲子阅读，顾名思义，这是需要父母共同参与的阅读。从小开始给宝宝讲书，可以大大提高孩子的阅读兴趣，也可以帮助父母与孩子建立亲密的亲子关系。
书籍的选择也同样重要，少儿童书种类繁多，什么样的书籍才适合2-3岁宝宝进行亲子共读呢?先让我们来看看2-3岁宝宝的阅读特点吧。
2至3岁宝宝的阅读状态
语言敏感期和理解能力发展期，迫切需要大量交流，但表达能力仍待发展，注意力集中的时间也仍然不会很长。已经会用语言表达简单喜恶，但是不会说明为什么喜欢或不喜欢。
宝宝听读时愉悦的表现
出神地看着你，一直到你讲完故事；一边听一边咯咯笑;听到一半就很好奇地提出各种问题；跟着你重复书里的句子；模仿书里的情节做动作；凑近了看书上的图画；听完后自己拿过书来翻页；听完后总是要求你再讲一遍。
宝宝听读时厌烦的表现推开你手里的书或是要求换一本；捂住耳朵，一边嘴里发出哼哼唧唧；东张西望或是不断做挖鼻孔、摇晃椅子等小动作；没精打采地看着你，一边打哈欠；听完后立刻跑到别处玩儿去。
以下情况宝宝不能理解和欣赏
◆复杂的句式。
◆故事长度过长，故事长度也应控制在五到十分钟即可讲完(请自己用中等语速认真读一遍)。
◆情节设置得过分复杂，人物众多，陌生事物出现频繁。
◆语句中含有大量生僻词汇。
◆情感层次过高，如《躲猫猫大王》那样属于残疾儿童的孤独寂寞，《七个铜板》那样因社会压迫造成的凄凉不幸，《海的女儿》那样失去所爱的痛彻肺腑。
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