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近日,教育部教师工作司司长任友群
在教育部新闻发布会上表示
“十三五”期间
在营造教育教学环境方面
出台中小学教师减负20条
加强督察力度
目前全国已经有20个省份出台了减负清单
预计年内所有的省份都会出台减负清单
和思思老师一起看看
各省提出了哪些针对性措施
教师负担如何做到真减实降!
让教师安心从教,各地有何良策?
在减负清单中
各地在督查检查评比考核
社会事务进校园、借调借用中小学教师
报表统计等方面做出明确规定
全面减轻教师非教学任务负担
01
确保督查评比等事项大幅减少
在督查检查评比考核方面,黑龙江、湖南、云南等省份规定,不得开展未经相关部门审批报备的涉及中小学校和教师的督查检查评比考核活动。
其中,黑龙江、湖南明确,确保对中小学校和教师的督查检查评比考核事项在现有基础上减少50%以上;云南提出,在一个工作年度内,同一督查检查评比考核事项开展频次不得多于两次。
02
严禁随意抽调借用中小学教师
在规范抽调借用中小学教师事宜方面,天津、湖南、青海等省份提出,严禁随意抽调借用中小学教师,确需借用应履行相应审批备案程序,借用期限原则上不超过半年。
海南针对不同借调情况明确提出,如借调或借用中小学教师参与贯彻落实*和国家重大决策部署任务的,在不影响学校正常教育教学情况下,应经县级以上教育部门同意,报同级*委审批备案,抽调或借用人员不得超过学校在编教职工人数的5%,抽调或借用期限原则上不超过半年。
03
不得安排与教学无关的社会事务
此前,与教学无关的各种社会任务“进学校”困扰不少老师,除了评比、督查和抽调,各类与教学无关的社会事务及培训,也是媒体报道里中小学教师反映强烈的工作负担之一。对此,多地针对不同类型活动作出具体减负规定。
如,广西提出,开展文明、卫生、绿色、宜居、旅游等城市创优评先活动,原则上不得安排中小学教师上街执勤,不得摊派参加志愿活动的指令性任务,不得硬性要求参与网上宣传投票等活动;不得安排中小学校和教师频繁参与社区服务、卫生、治安等社区建设活动,不得要求中小学教师参与影响正常教育教学的活动。
海南表示,乡镇、街道社区对教师参与有关活动所提要求影响正常教育教学的,学校有权予以拒绝。
04
减轻报表填写工作负担,严管