吴法源，湖北监利人。毕业于华东师范大学，获教育学学士、文学硕士学位。年7月进入华东师范大学出版社，年1月起任华东师大出版社副社长兼北京分社社长。曾主持策划“大夏书系”余种。年7月创办《教师月刊》，任主编。年2月辞职创业，策划出版“源创图书”。
值此《温州教育》七八合刊“教师写书”专题推出之际，我刊特对吴法源先生做专访。访谈记录如下：
《温州教育》：你从事图书策划多少年了？目前，策划、编辑有多少本书？
吴法源：从年起算，一晃12年啦！我策划出版的图书种左右，其中教师用书占80%以上。
《温州教育》：你最满意的是哪一本教育图书？
吴法源：最满意的永远在下一本。近期比较满意的是《于永正教育文集》和《静悄悄的革命》（新版）。
《温州教育》：你策划的图书中，哪十本销量最大？在你策划的教育图书中，最值得推介给温州中小学教师的十本书分别是什么？
吴法源：书不能完全以销售来论好坏，但销量大小还是可大致看出图书的质量。近几年策划的书中，销量较大的有：《致青年教师》《学生第一》《面向个体的教育》《第56号教室的故事——雷夫老师中国讲演录》《读书成就名师——12位杰出教师的故事》《今天怎样做教科研——写给中小学教师》《一位教育学教授的听课评课与教学断想》《你能做最好的班主任》《教师的体态语言》《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》等。如要推荐，也就推荐上述这些吧。
《温州教育》：作为教育图书独立策划人，你觉得自己跟一般出版人有什么不同？
吴法源：“独立策划人”？其实我做的事情跟我在出版社一样，跟大多数出版社编辑一样，“戴着镣铐跳舞”。
《温州教育》：对于教师写书，有什么建议吗？
吴法源：最主要的还是积累。找到自己擅长的“点”，积累案例、故事、心得、困惑。另外，要多写文章，写多了就会写了。
7-8期温州教育《温州教育》：在教师图书策划中，你是如何考虑经济效益与社会效益的平衡？
吴法源：其实无所谓平衡。书好，销量一般也会好。我们只是起到“推波助澜”的作用。关键还是内容，提供给读者独特的价值。
《温州教育》：假如有温州教师找你合作出版图书，你可以提供怎样的服务？教师自费出书，一般需要花费多少？个人自费和出版社公费出版，二者有什么差别？
吴法源：我们一般不做自费出版，人手少，忙不过来。自费出书，还是直接找出版社合适。如果内容好，题材好，很多出版社都愿意出版的，甚至无需费用。《温州教育》：教育图书策划和其他书策划有什么不同？吴法源：没什么不同，都要首先考虑读者。不过，源创图书还得考虑图书理念的正确性和前瞻性。有些书稿体现的教育观念陈旧、落后甚至错误，我们就很难考虑。为了增强判断力，我们团队会浸泡在一流学校教改现场，向最优秀的老师和校长学习。
《温州教育》：作为出版人，你拥有怎样的图书策划梦想？
吴法源：我希望源创图书能成为学校培训教师，以及教师提升自己的首选图书品牌。我们希望能出版千种以上优秀图书，把中国本土最好的教育经验、把发达国家的教育资源系统地挖掘出来、传播开来。
《温州教育》：能否分享一下你在策划、编辑图书经历中有趣的故事？
吴法源：因为工作的缘故，我常常听一些老师的课或者报告。坐在教室后排或者听众席时，我老是想，如果我当初遇到这样的老师，那该有多好。有些时候，忍不住热泪盈眶，生出无限感慨：他们在做着自己最喜欢、最擅长的工作，他们是多么幸福的人啊。这样的老师有：李虹霞、常丽华、李玉贵、李希贵、王春易……很多很多。我就想：我怎么样才能找到合适的方式，以图书的方式传播他们的智慧和幸福……
《温州教育》：在你接触过的全国知名教师、校长过程中，哪些老师写书的故事最值得分享？
吴法源：好书不是“写”出来的，而是“做”出来的，比如李希贵校长的书。他做得更精彩，图书只能反映很少的侧面。
《温州教育》：请罗列一下你个人阅读史中，对你启发最大的若干本书？
吴法源：近几年读的书中，大致有这样几本，我印象比较深刻：《全新思维》《我们的荆轲》《笑着离开惠普》，以及于永正老师的《做一个学生喜欢的老师》等。读书是私人的事，每一个人，每个不同阶段，都会有他感兴趣的书。愿好书陪伴我们走过一生。愿我们能多做几本对你有启发的好书。源创图书推荐书目（温州教育第7-8期）
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