高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。”“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”创建书香校园是我校改革发展的要求，是未来学习的一种模式。教育的最终发展应走内涵发展之路，创建“书香校园”，构建“学习型学校”，打造具有我校特色的教育品牌，这是从学校实际出发作出的一种具有远见的战略决策。为此，我校于年开展了以“与好书为友，与博览同行”为主题的“书香校园”读书活动，发动全校师生创造性地开展读书活动，构建有特色的书香校园文化，提升学校的办学品位。
提升书香校园文化底蕴，首先是要打造学习型教师队伍。为此，学校为教师制定了阅读书目推荐，根据推荐书目为教师购买了古今中外教育名著，要求教师带头多读书，提高全校教师的阅读量，从而拓宽教师的知识面，提升他们的专业知识结构。通过组织读书心得撰写、优秀读书笔记展评、教师美文诵读大赛等活动，搭建了教师读书交流的平台，也以此带动了学生读书的积极性。
书香型校园活动的创建给学校、老师和学生带来了深刻的变化，它为学校内涵发展找准了支点，为教师成长提供了平台，为学生腾飞坚固了基石。而学校也将在“书香校园”这一理念的引领下，凸显办学特色，体现优质教育，形成教育品牌，走出一条职业教育校本化的成功之路。
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