德国教育家福禄贝尔曾说：“教育之道无他，唯爱与榜样而已。”
确实，榜样的力量是无穷的！尤其是在孩子成长的*金期，多读一些名人传记，不仅能帮助他们树立正确的价值观，培养坚毅的品格，更能吸取积极的经验，让人生之路更宽广开阔。也因此，美国、芬兰、日本等教育大国，都非常注重引导孩子阅读名人传记。在美国，中小学阶段的孩子书单里，超过一半以上是人物传记等非虚构性书籍；在日本，幼儿园的孩子就会在老师的指导下阅读人物传记绘本，并大声说出：我敬佩某某，我长大要成为像他一样的人。国内教育也同样非常重视这一点，从小学到初中，名人传记都是重点推荐书目。“部编本”语文教材总主编温儒敏曾说：中小学语文教材应当多选一些传记。现在教育部正组织编写一套新的义务教育语文教科书，聘我担任总主编，这套新教材就选了不少名人传记，并鼓励学生多读传记。所以说，让孩子多读点名人传记，对成长和学习都大有助益，未来也更容易脱颖而出！今天推荐的《写给孩子的世界名人传记》就是为孩子树立榜样的一套书，一共有8册，每本一个名人传记。包括《达芬奇传》、《达尔文传》、《爱因斯坦传》、《爱迪生传》、《乔布斯传》、《诺贝尔传》、《牛顿传》、《居里夫人传》。光从书名我们可以看出，这套书汇集了来自世界各地、不同领域的人物经历，这样设计有一个突出的特点：能赋予孩子宏大的视野，让孩子对历史脉络多一分了解。这些世界历史上都赫赫有名的人物，身处不同行业，都有着不平凡的经历和杰出的成就。这套书不单纯只讲名人的成就，而是根据每个名人的“幼时到少年时代、青年时代、家庭生活、社会成就”这样一个顺序来讲解，并且每个时段描写全面、细致入微……在这套书里，这些伟人不是陌生遥不可及的，而是像我们一样的普通人！01一套八本，本本是榜样丰富孩子的人生阅历，拓宽知识面纵观世界历史，留下重要脚印的人可真不少，怎么挑选出给孩子看的8个人呢？从一开始的选人方面，这套书就下了功夫。精选小学课程中8位对历史影响深远的名人，体验名人所经历发人省思的事件，了解孕育名人的历史背景、人物特色，以及事件发生的历程。为核能开发奠定了理论基础，开创了现代科学技术新纪元，被公认为是继伽利略、牛顿以来最伟大的物理学家。爱因斯坦是美国最伟大的创新领袖之一，他的卓越天赋也让他成为了这个能够改变世界的人。乔布斯他是一个破产者的儿子，但成了百万富翁；他是一个科学家却热爱文学，一个实业家竟然还是一个理想家。他发了财但过着简朴的生活；和客人在一起他虽然兴致勃勃，可是私下里却经常郁郁寡欢。诺贝尔爵士，英国皇家学会会长，英国著名的物理学家，百科全书式的“全才”，著有《自然哲学的数学原理》、《光学》。牛顿欧洲文艺复兴时期的天才科学家、发明家、画家。现代学者称他为"文艺复兴时期最完美的代表"，是人类历史上绝无仅有的全才。达·芬奇的文化程度极低，对人类的贡献却这么巨大，他除了有一颗好奇的心，一种亲自试验的本能，就是他具有超乎常人的艰苦工作的无穷精力和果敢精神。爱迪生出版《物种起源》这一划时代的著作，提出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神造论和物种不变论。恩格斯将“进化论”列为19世纪自然科学的三大发现之一。达尔文是历史上第一个获得两项诺贝尔奖的人，而且是在两个不同的领域获得诺贝尔奖。爱因斯坦曾说：“在所有著名人物中，居里夫人是唯一不为荣誉所腐蚀的人。”居里夫人每一个伟大人物都不是生来就伟大的，从他们的传奇经历里，孩子不仅能了解名人的一生，更能从他们身上，学到品格和思维方式。02名人生活细节描写开启孩子人生的第二课堂这八本书，都是以第三人称的讲述为主要方式，娓娓道来传主从小到大的成长之路。但是，它并不是毫无重点的平铺直叙；相反，对于特别能让孩子学习和汲取力量的人物品质，书中花了很多笔墨，精心描写了很多栩栩如生的细节；让孩子在感受到人物性格的魅力的同时，对培养孩子优良品质上也起到了“润物细无声”的作用。对于乔布斯执着精神的品质，书中这么写道：乔布斯总是可以在路边的垃圾场里找到一些电子组件，每次发现了“新东西”，他就会彻夜待在家里的车库中仔细研究这些电子产品的电路板。
乔布斯的“执着”，能让孩子们坚定目标，并勇敢地去实现它们。对于居里夫人奋斗不息的品质，书中这么写道：在这个破旧的小棚屋，四面通风，铁屑和煤灰到处飞扬，混进辛苦提净的产物里，这种事情每天都会发生，浪费了她许多时间和精力，让她十分难过。
直到年，在居里夫妇宣布镭存在的45个月后，玛丽终于宣告了这场消耗战的胜利：她如愿提炼出1克纯镭。
居里夫人的发奋图强，一定也能鼓舞孩子们去拼搏努力，发现更优秀的自己。我们相信，在孩子们阅读后，会不自觉地想要向名人靠拢，学习他们身上的优秀品质。△长按图片识别