学校公物是学校办学的重要物质基础,是保证教学、实训和师生工作的重要条件。为了给教育教学提供可靠的后勤保障，使公物在学校工作中发挥最大效益，同时为了保护学校财产不受损失，在全校形成“爱护公物光荣，损坏公物可耻”的风气，特制定本制度。
一、公物损坏赔偿的范围
1.学校的一切房屋、建筑物、供排水设施、供电设施、通讯设施、卫生、体育、娱乐等设施。
2.学校分配到各班级、实训室、办公室使用或保管的一切教育、教学、办公、学习、生活用品等。
3.学校分配给个人使用及个人借用的设备、仪器、图书等一切公物。
4.学生上课、实训、活动使用的设备、仪器、图书、课桌凳等公共设施。
以上四款所列物资，如发生非自然性损坏或丢失，皆由损坏、丢失者或物资保管责任人予以赔偿。
二、责任划分
1.公物丢失。
个人使用或个人借用的公物，如发生丢失，使用人或借用人为该公物赔偿人。部门使用的物资如发生丢失，由部门负责人负责查清原因，造成丢失事故者为该公物赔偿人；如查不出造成丢失事故的责任者，则该部门负责人为该公物的赔偿人。
属学校保管储存的物资，如发生丢失事故，由学校总务主任报学校校长，并同物资保管员及有关责任人负责侦察，凡属保管人员造成丢失的，保管人员为该公物赔偿人；凡属在节假日、晚间或其它休息时间因失盗丢失的学校物资，门卫及值班人员负主要责任。
2.公物损坏。
一切公物，凡属正常自然老化破损的，不在赔偿范围。凡属使用不当，保管不善，违反操作规程或故意造成公物损坏的，皆按上述公物丢失规定，划分责任进行赔偿。
3.教职工及其家属、子女造成学校物资丢失或损坏，教职工本人为物资赔偿责任人。在校学生造成学校物资丢失或损坏，学生监护人为物资赔偿责任人。社会人员造成学校物资损坏，其本人为物资赔偿责任人。
三、赔偿标准
1.公物丢失。
凡能在本地市场购买到的，按原价赔偿；在本地市场难以买到的，在原价基础上加价赔偿。
2.损坏的物品，按以下三种情况进行赔偿。
（1）损坏的物品属学校认定的修旧利废的公物，可参照原价折价赔偿。
（2）无意造成物品损坏的，或因正常工作、学习、劳动造成物品损坏的，按原价赔偿。
（3）因非正常工作、学习、娱乐造成公物损坏的，违反操作规程造成公物损坏的，或未经公物保管人或公物使用人同意,私自动用而造成公物损坏的及故意损坏学校公物的，可在原价的基础上加价赔偿。
四、损坏（丢失）公物原价的确定
1.图书按损失时的价格或比照同类图书价格确定。
2.其它物品。
（1）凡学校有价格记录的物品，按记录价格确定。
（2）学校没有价格记录的物品，按损坏时的市场价格确定。
（3）既无记录价格，又无市场价格的物品，可以比照同类物品由总务处定价。
五、损坏（丢失）公物赔偿的方式
（一）购买物品赔偿
1.由损坏（丢失）公物责任人自行购买同型号物品，由学校验收。
2.由学校购买后，损坏（丢失）公物责任人将所产生的费用交学校。
（二）维修公物赔偿
1.由损坏（丢失）公物责任人自行维修，将公物恢复原样，学校验收。
2.由学校请相关维修人员维修后，损坏（丢失）公物责任人将所产生的费用交学校。
六、公物管理
1.总务处每学期初将对各处室、班级的公物进行登记，并由处室负责人、班主任进行签字确认；学期末处室负责人、班主任应根据学年初的登记数将公物进行清点，如与学期初登记不符且无法查清原因的，将对责任人进行相应的经济处罚，处室、班级物资管理按规定扣分。
2.班主任、处室负责人、实训室负责人为公物管理的第一责任人，公物一旦发生损坏、丢失，由以上人员组织维修或赔偿。
3.公物需经领导批准方可外借，做好借用记录，使用完毕需及时归还，不准个人私自保管。
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