各市、州教育局，各高校，省属学校：
为切实做好全省学校新冠肺炎疫情防控工作，严防疫情在学校发生和蔓延。省教育厅制定了《青海省中小学（中职学校）新冠肺炎疫情防控工作指南》，现予以印发。请中小学、中职学校结合实际执行，高校和幼儿园可参照执行。
青海省教育厅
年3月1日
青海省中小学（中职学校）新冠
肺炎疫情防控工作指南
一、开学前工作
1.组织管理。成立由学校主要负责人担任组长，校领导班子各成员担任副组长、校办公室等部门负责人任成员的校级工作领导小组，明确职责分工，责任到岗，及时召开领导小组会议，传达上级部门疫情防控工作安排部署，全面掌握学校疫情防控情况、解决防控工作出现的问题。学校**班子领导必须靠前指挥，按时到岗，校长和有关人员24小时值班值守。有多校区办学的学校，每个校区需建立一套防控工作体系。
2.联防联控。指定人员负责与属地卫生健康部门、疾控机构、医疗机构、社区等联系，落实上述部门的联系人员、联系方式，完成双向对接；建立学校、年级、班级、辅导员、家委会五级防控工作联系网络，实行网格化管理，明确学校各级疫情报告人，及时向有关单位报送信息。
3.方案制度。按照“一地一策、一校一案”原则，制定学校春季开学方案及疫情防控应急预案。其中春季开学方案包括开学流程图表、防控技能培训、教育教学准备、疫情防控物资及后勤保障物资等内容；疫情防控应急预案包括应急模拟演练、舆情应对、处置等内容。建立完善学校“日报告、零报告”，突发公共卫生事件报告，师生晨午检，因病缺勤登记和追踪报告，“不能按时到校及身体异样学生”复课证明查验，传染病防控健康教育，消*与隔离等制度。
4.摸排建档。全面掌握外出师生员工返青时间，采取“一人一卡”“人盯人”措施，建立对返青师生、员工（含物业、保安、食堂、基建、外包等人员）管理台账（含返青前14天的身体状况、与其密切接触亲属涉疫相关信息、所乘坐返青交通工具相关信息），并督促其持续做好身体监测、居家隔离或在指定场所医学观察14天等工作。返青人员在解除隔离后需经医学检查确认无恙，并持所在社区（村）出具的告知书、证明等资料方可入校返岗；省内跨区域流动的师生员工登记其返校前14天旅居史及健康状况，若无外出或发热症状即可返岗入校，报到后继续实行岗位健康管理。严格落实疫情防控“日报告、零报告”制度，不得迟报、漏报、瞒报。
5.物资保障。各地按照属地管理原则，统筹安排辖区内学校的防控物资保障工作，以在校生数、校舍面积为前提科学测算本地本校防控基本需求，广泛联络、多方施策，按照开学后1-2周的使用量合理储备消*物品、口罩、体温测量仪等必要的防控物资，保障开学前储备到位。维护洗手设施，满足师生洗手需要。设置专门垃圾收集容器，规范收集处置废弃口罩及废弃消*物品等。
6.教学准备。结合开学时间组织教职工提前返岗，开展各项准备工作。抓紧制定教学计划，组织教师提前备课，面向全体教师开展疫情防护培训和教学专业培训。全面检修教学设施设备，协调教材教辅资料按期到校，满足开学需要。
7.环境卫生。联系属地卫生健康部门、疾控机构安排专业人员，在开学前对校园疫情防控工作一线人员（卫生保健人员、班主任、保洁、门卫和食堂从业人员等）进行培训，使其掌握自我防护知识和科学测温、消*等工作技能，并在开学前至少开展一次全面、彻底的校园环境卫生清扫和消*工作，重点做好教室、宿舍、浴室、食堂、运动场馆、图书馆、活动室、办公室、实验室、厕所、临时隔离场所等校舍和公共活动场所的清扫和消*，不留卫生死角，保持室内通风换气，全面改善学校环境卫生条件。
8.安全工作。在做好疫情防控工作的同时，统筹做好学校安全工作，集中力量，开展学校安全大排查，重点对校舍、消防、食品、校园周边环境等进行全覆盖、拉网式排查，查找学校安全工作方面的漏洞和事故隐患。对排查出的问题，要按照“谁主管、谁负责”的原则，建立台账、细化措施、落实责任，全面加强管控。加强巡逻力量，加大校园巡逻频次和力度，发现问题，第一时间妥善处置，消除问题隐患。
9.隔离措施。各学校应按照国家《新型冠状病*肺炎防控方案第5版》的要求，规范设置数量相当的隔离观察场所。隔离观察场所最好为独栋楼宇，若条件有限，可选择顶层宿舍、整层作为观察室，每人一间，专人负责隔离人员生活服务管理。隔离观察场所醒目位置应设置显著标识牌，提醒无关人员不得靠近。规范隔离观察（留验）对象的信息登记、核对与交接，测量体温、询问健康状况和观察症状体征等程序，掌握隔离观察对象的健康状况，若发现异常及时向所属县级卫生健康部门和教育部门报告，并按要求规范处理。
10.家校沟通。向全体家长发出开学告知书，告知家长学校面临的疫情风险和学校为确保校园平安、师生健康所采取的措施。提示家长