读万卷书，行万里路。读一本好书就如同和高尚的人对话。孩子的成长需要一盏灯去引导他，无它，唯是书。为了进一步激发学生读书的热情，结合学校的读书活动，郑州市惠济区江山路第一小学三三班也积极开展了“让书香飘逸班级”读书活动。
制定好有序的计划
为保证班级读书活动有序、有效的进行，在活动一开始我班就依据实际情况制定了切实可行的读书活动计划，做到一步一个脚印，有目的，有步骤，有实效。
建立图书角
为了让班级学生有更多更丰富的书读，三三班班主任杨素梅老师建议每个学生积极参加捐书活动，全班每人捐出一到两本好书，放到班级的图书角，班级里每位学生都积极向班级里献出各种各样的书籍。杨舒贻同学担任班级的图书管理员，负责做好同学们每天借阅和归还的记录，同时也负责做好图书的更新、交换和补充。现书架上的书已经超过多本。
积极开展读书实践及展评活动
班主任杨老师在班内积极组织开展了故事会、读书心得交流会、诗歌朗诵等活动。在读书活动过程中，尽量提供多种机会让学生及时运用知识拓展技能，提高语文素养。
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不动笔墨不读书，在阅读的过程中，每个学生认真记录阅读记录卡，摘抄佳句佳段，编写阅读提纲、写体会等。每月举行次读书笔记展评活动，树立起优秀学生典型，成为学校“书香少年”评选的依据。
学生在老师或家长的帮助下，收集有关读书、报刊小资料、格言和读书得体会等，每月出期“阅读手抄报”，班级定期组织全班学生参观、评比。同时，还积极响应学校号召，让学生制作一些精美的书签。在活动过程中，学生各显神通，有许多精美的作品出现，也充分展示了学生的才能。
亲子共读也是促进孩子阅读的好方法。家庭对学生的影响是巨大的。一个多学期来，大部分家长按推介的小学生课外读物，与孩子一起买书，一起阅读，要求孩子在节假日多看名家经典，并认真记录读书笔记或读后感，鼓励家庭建立“亲子小书架”。可以感受到一部分家长正在逐步督促孩子养成良好的阅读习惯，努力创设良好的家庭读书气氛，激发学生的读书兴趣。
读书的孩子越来越聪明，一份耕耘一份收获，在班主任杨老师的指导和建议下，三三班的同学们的读书热情越来越高涨，读书活动也使原本充斥着各种叫喊的教室比以前明显安静了许多，书香和全班读书的静谧慢慢赶走了打闹的喧嚣。