读创/深圳商报首席记者包力通讯员洪瑜车迪
为提升南山区中小学图书馆馆长及阅读指导教师的业务能力，深圳市南山区教育科学研究院教育技术与创新部连续开展八场“最美校园图书馆”跟岗培训，培训采取分批、分期、分学校轮训的方式进行。深圳大学附属教育集团后海小学（以下简称“后海小学”)图书馆作为深圳市首届“十大最美校园图书馆”，承办了年12月31日第七场和年1月5日第八场培训活动。
活动现场，后海小学副校长王一飞和图书馆主管领导教学与课程中心副主任管丽到现场与学员会面交流。校长陈海平陪同学员们参观校园，分享学校特色打造和后海小学规划蓝图。
在两场培训活动中，后海小学把二十年多年来阅读开展及推广的特色与体会，与兄弟学校的40位图书馆人进行分享。
后海小学开创首家校园图画书阅读和亲子阅读。校本课程“阅读课”的设立，阅读在后海小学播种、萌芽、开花、向外传播。历任校长守护和传承，打造后海小学阅读名片，让后海小学阅读得以沉淀，成就了后海小学独特的快乐阅读之美，成就了“后海色彩”的阅读。
儿童本位是后海小学阅读空间打造一直秉承的理念。让图书馆成为孩子们喜欢的充满童趣童真场所，主馆精灵书阁的命名，馆内鸟巢屋、洞洞屋、阁楼、滑梯，这些空间是后海小学孩子最喜爱的地方。园区内八个24小时主题馆区，让图书馆就是校园，校园就是图书馆，打造了没有围墙的图书馆，打造了图书馆里的学校。
在活动分享流程设计和活动现场组织上，后海小学诠释了真正的家校合力，展现义工团队的凝聚力、管理能力与大爱。自年阅读在后海小学启动以来，让阅读走进学生心中，使其形成习惯，是后海人一直致力追求的目标。基于此，年5月，图书馆义工团队建设正式开启。5年来，义工团队管理制度化，有完善的运作机制。义工团队的成功组建，学校的阅读工作有了家长义工团队的大力支持，学生的阅读机会大大提高，家校合力，有效推动学校的阅读工作。图书馆开放度明显提升，借阅类型多样性得到拓展，图书馆借阅数据交出满意答卷，年7月至年11月系统借阅生均数达到24.3册。
义工团队不仅仅局限于为师生做好借阅服务和管理好图书馆，各类创意阅读活动也有序开展，“好书速递
你”、图书漂流、满天星、作家进校园、专家讲堂、家长讲堂、学生小讲坛，在各种形式的阅读活动中，义工团队参与其中，化身策划者、执行者、引领者、主持者、服务者，让后海小学多元的阅读活动有序有效地开展。审读：孙世建