近年来，缙云县扎实开展教育提质“六大行动”，以问题为导向变革重塑教育生态，奋力打造“学在缙云、挺进共富”金名片。
一是开展“教育短板”大调研行动。缙云县委教育工作委员会牵头组建3个专项调研组，深入全县各学校和教育局机关开展为期15天的全覆盖式调研，广泛听取教育系统、学生及家长和社会各界意见建议，客观查摆思想认识、队伍建设、教学管理、体制机制等方面问题，以自我革命的精神全面立体解析缙云教育生态存在的问题。县委常委会会议专题听取调研情况汇报并研究问题解决对策，县委教育工作委员会组织梳理问题清单、改革清单，制定缙云教育提质攻坚三年行动计划，形成“问题查摆、分析研判、整改提升、评估反馈”工作闭环，做好大调研“后半篇”文章。
二是开展“教育之问”大讨论行动。牢固树立“质量立教、质量兴教”意识，全力以赴抓好学前教育扩容工程、小学强基工程、初中“壮腰”工程、“县中崛起”工程、职业教育产教融合工程。召开县委教育提质动员大会，围绕“看清缙云教育眼前的世界、筑梦缙云教育心中的世界、走好缙云教育脚下的世界”三大主题开展“教育之问”大讨论，防止出现“把提分数与抓质量割裂开来、把创特色与抓质量对立起来、把促均衡与抓质量等同起来、把抓双减与抓质量抵触起来”等情况。
三是开展“教育设施”大改善行动。坚持教育优先发展战略，把确保投入作为基础工作来抓，围绕“两县”创建目标加大项目建设保障力度。持续推进教育教学设施有序更新，以人为本开展校园基础设施、教学内容、教育活动、教育信息等数字化改造，大力推进数字校园、数字图书馆、数字实验室和探究性实验室等设施建设。“十四五”期间计划实施教育项目31个，力争到年基本建成网络、资源和服务全覆盖的教育信息化公共服务体系，智慧校园建成率达90%。
四是开展“教育体制”大变革行动。构建科学合理的评分标准、评价体系，推出校长公开竞聘、轮岗退出机制和教师降级、调岗机制，实行师德师风“一票否决”。设立教育教学质量专项奖励资金，把教育教学质量作为选人用人、职称评聘、评优评先、绩效考核、收入分配的最重要依据，推动绩效工资分配向班主任、一线骨干教师倾斜。推进集团化办学，邀请教育专家、学科教师和乡贤组建“顾问团”，大胆借鉴省内外先进办学理念和治学经验，用好山区26县名优教师“组团式”帮扶计划等机遇推进交流合作，提升教学水平。
五是开展“教育队伍”大提升行动。实施红色根脉强基、名校长名师、青蓝等工程，选拔任用一批人岗适应的优秀干部，优化教育主管部门和部分学校班子结构。联动实施教育提质行动和招才引智战略性先导工程，探索建立“校长助理”制度，前瞻布局定向生培养工作，推动“新老教师”无缝衔接。打造青年人向往的创业创新之城，出台《青年人才来缙云创业创新暖心服务十条意见》，推动套人才公寓等暖心配套落地，计划每年遴选不少于20所学校60名年轻教师到发达地区跟岗学习，同时投入资金建设浙沪名特级教师驻缙工作室群落。
六是开展“教育提质”大宣传行动。组织教育提质“我们有话说”“我们在行动”“我们的感受”“我们的成果”系列报道，引导全县上下形成教育优先发展的共识，努力营造“教师潜心育人、社会尊师重教、各部门乡镇合力兴教、爱心人士捐资助教”的浓厚氛围，努力把宣传成果转化为教育提质攻坚行动开好局、起好步的强大动力。以融媒体矩阵联动形式，围绕身边榜样、典型案例讲好缙云教育故事，推送主题视频、报道条，累计阅读量超过万。
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